"Обучение солдата и стрелкового отделения действиям в бою" - читать интересную книгу автора (Авторы: Г.Исаков, Ф.Гавриков, А.Cеров,...)

по два
доработать. Проведенные занятия могут быть повторены с выдвижением отделения из глубины и переходом его в атаку с ходу. /
2. ДЕЙСТВИЯ ОТДЕЛЕНИЯ В ГЛУБИНЕ ОБОРОНЫ
Тактическое занятие по обучению отделения действиям при бое в глубине обороны проводится вначале днем, а затем ночью или в других условиях ограниченной видимости.
Учитывая характер действий в глубине обороны, на этом занятии можно отработать 'следующие вопросы: посадка на бронетранспортер и ведение с него огня на ходу; высадка с 'бронетранспортера, развертывание в цепь и атака с ходу; передвижение под огнем противника различными способами; сочетание огня и движения; преодоление зараженных участков местности; отражение контратаки превосходящих сил противника; преследование.
Исходя из этого, командир отделения изучает соответствующие положения Строевого и Боевого уставов и составляет план проведения занятия, который может быть таким, как показано на рис. 6.
Накануне занятий командир отделения дает практические советы солдатам то действиям на предстоящих занятиях.
В целях экономии моторесурсов на занятие с отделением обычно бронетранспортер не выделяется. Тренировка в посадке на бронетранспортер и в ведении огня с него проводится вблизи парков стоянки машин.
Начинать занятие рекомендуется с объявления темы, учебной цели занятия и краткой тактической обстановки, на фоне которой проводится занятие.
Тактическим фоном занятия может быть примерно следующий (рис. 6).
«Подразделения «Южных», потерпев поражение, поспешно отходят на заранее подготовленные позиции. Свой отход противник прикрывает небольшими пехотными подразделениями, усиленными пулеметами, орудиями и 'минометами. Одновременно «Южные» подтягивают свои резервы.
2-й стрелковый взвод с двумя ротными пулеметами при поддержке 57-мм пушек и танков, преследуя отходящего противника, достиг южной опушки рощи «Березовая», где получил задачу уничтожить противника на высоте «Длинная», в последующем наступать в направлении Хутора».
44
Командир 2-го стрелкового взвода отдал устный боевой приказ, из которого командир 2-го отделения (отделения, с которым в нашем примере проводится занятие) уяснил следующее:
«Ориентиры: первый — двойной бугор, второй — серый камень, третий — желтый песок, четвертый — высокий тополь.
Наш взвод с танками, орудиями и ротными пулеметами уничтожает до двух пехотных отделений и овладевает северными скатами высоты «Длинная», в последующем наступает на Хутор.
2-е отделение (направляющее во взводе) наступает за ташшм №.11 в направлении ориентира 2, атакует и уничтожает противника на северных скатах высоты «Длинная» справа— (иск.) двойной бугор, слева — большой серый камень; в последующем наступает в направлении высокого тополя на Хуторе.
Справа 1-е отделение наступает за танком № 10 в направлении ориентира 1; атакует и уничтожает противника на северо-западных скатах высоты «Длинная»; в последующем наступает в направлении Хутора.
Слева 3-е отделение наступает за танком № 12 в направлении ориентира 3, атакует и уничтожает противника на северо-восточных скатах высоты «Длинная», в последующем наступает в направлении Хутора.
Рубеж атаки — линия высохшего ручья.
Проходы в заграждениях преодолевать вслед за танками».
Объявив задачу отделения, командир ставит задачи пулеметчику ручного пулемета, гранатометчику и автоматчикам и назначает наблюдателя.
Сообщив, что получен сигнал командира взвода о выдвижении отделения на следующий огневой рубеж, командир отделения подает соответствующую команду и следит, чтобы все солдаты поднялись одновременно, а при передвижении выдерживали направление и соблюдали в цепи установленные интервалы. После пятидесятиметрового броска сержант командует: «Отделение, СТОЙ» — и проверяет, как солдаты используют имеющиеся вблизи местные предметы. Через 1—2 мин. он командует: «Отделение, вперед — БЕГОМ»— и по достижении намеченного пункта остановки для передышки останавливает отделение. Так повторяется несколько раз, пока не будет достигнут указанный огневой рубеж на линии сломанной березы.
45
На этом рубеже командир отделения требует от обучаемых, чтобы они быстро применились к местности и изготовились к ведению огня. Следует разъяснить, что отделение выдвигалось на этот рубеж под прикрытием огня танков, орудий, ротных пулеметов и соседних отделений. Теперь задача отделения состоит в том, чтобы своим огнем обеспечить выдвижение соседей и поддерживающих огневых средств. Сигналом командир отделения вызывает огонь «противника», подает команду на ведение ответного огня и следит за ее исполнением.
Когда обучаемые научатся действовать правильно, командир сообщает, что соседние отделения (1-е и 3-е) выдвинулись на линию обучаемого отделения.
Продолжая занятие, командир .отделения сообщает, что командир взвода подал 'сигнал выдвинуться на следующий рубеж группами. Затем сигналом вызывает огонь пулемета «противника», подает команду на движение перебежками по группам и следит, чтобы с началом перебежек первой группы солдаты, остающиеся на прежнем рубеже, продолжали вести огонь и обеспечивали движение первой группы. Важно, чтобы обучаемые поняли, что без огня движение невозможно. Всякое продвижение вперед должно обеспечиваться не только огнем соседей и поддерживающих огневых средств, но и прежде всего огнем своего оружия.
Отработав приемы перебежек группами, командир отделения подает команду на движение перебежками справа или слева по одному. Целесообразно перед началом перебежек выдвинуть вперед ручной пулемет, с тем чтобы он огнем прикрывал выдвижение солдат, или, наоборот, приказать пулеметчику ручного пулемета с этой же целью оставаться на прежнем олневом рубеже.
Когда все солдаты отделения достигнут назначенного рубежа атаки, сержант уточняет задачу на атаку. На этом рубеже он подает команду «Отделение, подготовиться к атаке» и наблюдает за ее выполнением, а убедившись в точности ее выполнения, командует: «Отделение, в атаку — ВПЕРЕД». При правильных и стремительных действиях обучаемых сержант дает успех отделению; обнаружив недостатки и ошибки, сообщает их обучаемым и возвращает отделение на исходную позицию для повторения.
После атаки и овладения высотой «Длинная» сержант объявляет новые данные обстановки, согласно которым мелкие группы «противника» отходят в направлении Хутора.
Для уничтожения отходящего «противника» огнем
46
командир отделения ставит задачу пулеметчику ручного пулемета и 'сообщает обучаемым, что тю отступающему «противнику» одновременно ведут огонь орудия, ротные пулеметы и танки. После уничтожения «противника» командир отделения перестраивает отделение из цепи в колонну по одному и сообщает солдатам, что в реальной боевой обстановке для быстрого преследования противника с целью не дать ему организованно отойти отделение передвигается на бронетранспортере. При отсутствии его отделение в целях сохранения сил двигается в колонне по одному.
В районе между высотой «Длинная» и Хутор целесообразно отработать приемы действий по преодолению зараженных радиоактивными и отравляющими веществами участков местности. Для этого командир отделения подает 'команду «Взрыв с фронта» и следит за 'быстротой выполнения приемов защиты от оружия массового поражения. Через 2 мин. (когда пройдет ударная волна) он приказывает отделению встать и надеть противогазы, защитные чулки и перчатки.
При движении через зараженный участок местности командир отделения следит, чтобы солдаты шли осторожно, не поднимая пыли, и «ичего не поднимали с земли. После преодоления зараженного участка сержант 'приказывает снять средства защиты, быстро произвести частичную дезактивацию оружия, отряхнуть верхнюю одежду и произвести частичную санитарную обработку.
Убедившись в том, что обучаемые умеют производить частичную санитарную обработку и дезактивацию, командир отделения сообщает: «Нашей разведкой обнаружено скопление пехоты и танков противника в лесу южнее Хутора. 2-му отделению приказано быстро закрепиться у хутора и изготовиться к отражению контратаки превосходящих сил противника».
После этого командир отделения подает соответствующую лиманду, по которой отделение быстро выходит и занимает позицию на южной окраине Хутора. Сержант следит за правильностью выбора каждым обучаемым места для окопа, за использованием местных предметов и приспособлением их к бою, за быстротой самоокапывания и маскировкой позиций. Для более тщательной проверки он подходит к каждому солдату, ложится на его место и лично убеждается.в удобстве выбранной им позиции. Для проверки маскировки командир отделения выходит вперед на удаление 50—70 м от занимаемой отделением позиции и осматривает
47
ее. Обнаруженные ошибки он сообщает обучаемым и требует их устранения.
По окончании оборудования и. маскировки позиций сержант подает сигнал на обозначение действий контратакующего противника. Контратака обозначается макетами танков и пехоты. После этого дается отбой и делается краткий разбор занятия.
Обучение отделения ведению боя в глубине обороны противника ночью осуществляется 'Применительно к дневным занятиям, «о с учетом ночных условий.
При проведении занятия в обстановке, когда наступление ночью проводится совместно с танками и артиллерией, особое внимание следует уделить умелому использованию огня орудий, минометов и танков для стремительного продвижения вперед. Не менее важно отработать действия отделения в условиях применения осветительных средств как со стороны противника, так и со стороны наступающих.
Однако это возможно только на ротных и батальонных учениях. Поэтому на тактических занятиях с отделением ночью необходимо больше уделять внимания тщательной подготовке каждого солдата, особенно пригонке снаряжения, обмундирования и вооружения, с тем чтобы оно не стесняло действий и не производило шума. При отработке приемов выдвижения к обороне противника нужно добиваться бесшумного движения, выдерживания направления движения то заранее выбранным и ясно видимым в темно-.те ориентирам или по азимуту, стремительности и безоста-новочности атаки.
3. СТРЕЛКОВОЕ ОТДЕЛЕНИЕ В НАСТУПЛЕНИИ
В отличие от предыдущих тактических занятий данное занятие с отделением проводится командиром взвода и служит дл-я отделения как бы зачетом по степени его обу-чеиности сноровистым действиям в различных условиях обстановки.
Это тактическое занятие можно проводить в обстановке наступления отделения из положения непосредственного соприкосновения с противником, а затем повторить с отработкой действий при наступлении с ходу.
В ходе подготовки .к занятию командир взвода составляет план его проведения, который может быть примерно таким, как показано на рис. 7.
Занятие с отделением может начинаться по-разному. Если район предстоящих занятий расположен на значитель-
48
ном удалении, то по пути движения целесообразно тренировать отделение в преодолении зараженных радиоактивными и отравляющими веществами участков местности, В этом случае такие действия в ходе наступления на занятии не отрабатываются.