"Психология жизненных ситуаций. Учебное пособие" - читать интересную книгу автора (Л.Ф. Бурлачук, Е.Ю. Коржова) ние Н. Фредериксена (N. Frederikaen) группировки ситуаций по
критерию способности вызывать сходное поведение. Такой анализ ситуаций может быть предпочтителен при исследовании законо- мерностей личностно-ситуационного взаимодействия. Такой подход можно проиллюстрировать данными исследования Н. Эндлера (N. Endler) и соавт., в котором испытуемым пред- лагалось охарактеризовать свои возможные реакции на пред- лагаемые гипотетические ситуации. Использовался Опросник тревоги колледжа, отмечали вероятную интенсивность каждой из 14 возможных реакций на каждую из II различных ситуаций. Факторный анализ выявил три реактивных фактора: а) общий дистресс (<быстро бьется сердце>, <возникает нелегкое чувство>); б) оживление, радостное настроение (exhilaration) (<наслаждение ситуацией>, <поиск аналогичных ситуаций>); в) <автономные> (соматические) реакции (<тяжесть под ложечкой>, <спазмы ки- шечника>, <частые позывы на мочеиспускание>). Ситуационных факторов выделилось также 3: а) ситуации межличностного стрес- ^^^:Те:Г ^ ГТ " ^- ^ -- -о ^- ^Г^ - ^^ - -^ > ^^ ^^>о проследить аналогии между лявтг> ' ^Дованием, проведенным ^^^^^^^ ситуационных осоййя^^ " к изучении личностною ми сердцГ^^^ ^^ ' ^бР^енными порока. ^^^^^^ ^-^и понизь Уже заданшТи^^Г' ^^ ^^< ситуаций была явление -льны^иТл^Тит^Г- ^ ^ <- Де^л^с^^^^- ^^ с использованием мо. Н. Фредерик^аТТеТе^Г"^^ " ^^-- делить таксономию ocJo^^ ^' ^^ УДалось вы- проблемам, воз^ю^ ^^ имеющих орошение к <то ситуации о^^ " ^^Р^нном учреждении, - решений^т^^^^ ^У^и принятия будничных ^н^^^д::^"^ " ----остными про^ем^ ^ а также с деф^^ме^^ " ^^ --- На возможность классификации ситуаций пп ^ (см. гл. 1). называемых <сильных> и <слабых> ситуациях ^^-^yofAnxiousneas> |
|
|