"Психология господства и подчинения" - читать интересную книгу автора (А. Г. Чернявская)

является сугубо итальянской или германской проблемой, что он угрожает
каждому современному государству. При этом совершенно несущественно, под
каким знаменем выступают враги человеческой свободы. Если на свободу
нападают во имя антифашизма, то угроза не становится меньше, чем при
нападении во имя самого фашизма [1]. Эта мысль настолько хорошо выражена
Джоном Дьюи, что я приведу здесь его слова: "Серьезная опасность для нашей
демократии состоит не в том, что существуют другие, тоталитарные
государства. Опасность в том, что в наших собственных личных установках, в
наших собственных общественных институтах существуют те же предпосылки,
которые в других государствах привели к победе внешней власти, дисциплины,
единообразия и зависимости от вождей. Соответственно поле боя находится и
здесь, в нас самих, и в наших общественных институтах" [2].
Если мы хотим бороться с фашизмом, то мы должны его понимать. Домыслы нам
не помогут, а повторение оптимистических формул столь же неадекватно и
бесполезно, как ритуальный индейский танец для вызывания дождя.
Кроме проблемы экономических и социальных условий, способствовавших
возникновению фашизма, существует и проблема человека как таковая, которую
также нужно понять. Целью настоящей книги как раз и является анализ тех
динамических факторов в психике современного человека, которые побуждают его
добровольно отказываться от свободы в фашистских государствах и которые так
широко распространены в миллионных массах нашего собственного народа.
Когда мы рассматриваем человеческий аспект свободй, когда говорим о
стремлении к подчинению или к власти, прежде всего возникают вопросы:
Что такое свобода в смысле человеческого переживания? Верно ли, что
стремление к свободе органически присуще природе человека? Зависит ли оно от
условий, в которых живет человек, от степени развития индивида, достигнутого
в определенном обществе на основе определенного уровня культуры?
Определяется ли свобода одним лишь отсутствием внешнего принуждения или она
включает в себя и некое присутствие чего-то, а если так, чего именно? Какие
социальные и экономические факторы в обществе способствуют развитию
стремления к свободе? Может ли свобода стать бременем, непосильным для
человека, чем-то таким, от чего он старается избавиться? Почему для одних
свобода - это заветная цель, а для других - угроза?
Не существует ли - кроме врожденного стремления к свободе - и
инстинктивной тяги к подчинению? Если нет, то как объяснить ту
притягательность, которую имеет сегодня для многих подчинение вождю? Всегда
ли подчинение возникает по отношению к явной внешней власти или возможно
подчинение интериоризованным авторитетам, таким, как долг и совесть, либо
анонимным авторитетам вроде общественного мнения? Не является ли подчинение
источником некоего скрытого удовлетворения; а если так, то в чем состоит его
сущность?
Что пробуждает в людях ненасытную жажду власти? Сила их жизненной энергии
или, наоборот, слабость и неспособность жить независимо от других? Какие
психологические условия способствуют усилению этих стремлений? Какие
социальные условия в свою очередь являются основой для возникновения этих
психологических условий?
Анализ человеческих аспектов свободы и авторитаризма вынуждает нас
рассмотреть ту роль, которую играют психологические факторы в качестве
активных сил процесса общественного развития, а это приводит к проблеме
взаимодействия психологических, экономических и идеологических факторов.