"Окна в мир ребенка (Руководство по детской психотерапии)" - читать интересную книгу автора (Вайолет Оклендер)

что-нибудь из того, чем вы хотели бы быть. Сделайте что-нибудь, что вы
представляете в своих мечтах. Изобразите какой-нибудь рассказ или сцену с
помощью глины.
Изобразите свою семью в виде людей, предметов, животных или символов.
Изобразите свои проблемы. Изобразите идеальную семью, такую, какой бы вы
хотели, чтобы она стала. Не открывая глаза, изобразите себя в период, когда
вы были маленьким ребенком или были намного младше, чем сейчас. Пусть два
человека вместе работают с одним куском глины. Пусть два человека работают
каждый со своим куском глины, но делают вещи, которые связаны с теми,
которые делает партнер. Пусть группа вместе работает над созданием панорамы.
Вы можете делать это сразу или обсудить тему заранее".
В течение трех минут работы с одной из вышеупомянутых тем обычно не
удается достичь законченного результата, но часто получается материал, более
интересный для терапевта, чем изделие, получаемое после более
продолжительной работы.
Маленькие дети охотнее работают с глиной с открытыми глазами. Очень
маленькие дети (в возрасте четырех-шести лет) любят играть с глиной и
разговаривать, часто оказывая сопротивление при слишком многочисленных
указаниях, хотя они испытывают удовольствие во время упражнений с
протыканием, пошлепыванием, поколачиванием глины и т. д.
В небольшой группе детей 6-8 лет, когда мы все вместе работали над
семейной скульптурой, я просила каждого ребенка вместе со мной изображать
фигуры, представляющие наши семьи. Когда мы говорили о каждом человеке,
некоторые дети рассказывали небольшие истории о различных ситуациях в семье.
Гейл рассказала о том, что ее папа в следующий раз придет вместе с ней. Она
лепила фигуры по мере того, как рассказывала, вызывая величайший интерес
детей, родители которых были в разводе. Некоторые из них спрашивали, должны
ли они лепить своих отцов. Когда я сказала:
"Да", Гейл ответила: "Хорошо", -и продолжала лепить и переделывать
фигуру отца раз восемь, обнаруживая сильную тревогу в процессе работы. После
ее рассказа я заметила: "Ты испытываешь какие-то трудности, когда лепишь
фигуру твоего отца. Ты, по-видимому, беспокоишься за него". Гейл заплакала и
сказала, что ее отец вряд ли когда-либо придет с ней повидаться.
Я просила детей по очереди назвать что-то, что им нравится и не
нравится. В свою очередь, после того как я сказала о фигуре моего бывшего
мужа: "Мне это нравится", Тим заметил: "Я ожидал, что вы окажетесь
сумасшедшей! Как вы можете быть доброй, если вы в разводе?". Дети с
изумлением слушали мой рассказ о том, как я вначале ощущала боль и горе, и о
моей заботе о Гарольде и дружеских отношениях с ним в настоящее время. На
другом занятии дети лепили какой-либо предмет и каждый делился своими
впечатлениями, начиная со слов: "Я-это". Тим сказал: "Я утка, которая играет
в бейсбол", -и, обращаясь ко мне, добавил: "Я хорошо играю в бейсбол". Гейл
сообщила: "Я свеча. Я теплая, яркая и красивая" (за этим утверждением
последовала явная усмешка).

Пластическое моделирование

Разновидность пластического материала, называемая пластилином, никогда
не высыхает, не затвердевает, не подлежит обжигу в печи. Пластилин трудно
использовать при низкой температуре, и приходится разминать его руками,