"Окна в мир ребенка (Руководство по детской психотерапии)" - читать интересную книгу автора (Вайолет Оклендер)

удивительно гибким и податливым материалом, тем больше у него возможностей
для экспрессии. Полезно снабдить ребенка ящиком с инструментами, которые он
сможет использовать для работы с глиной: резиновой колотушкой (основной
инструмент), резаком, ножом для замазки, палочкой для размешивания,
картофельной толкушкой и т. д. Я всегда выискиваю и другие интересные
предметы из кухонной утвари, набора инструментов и из других источников. Чем
в меньшей степени предмет специально предназначен для работы с глиной, тем
лучше.
Где мы работаем, не имеет значения. Иногда ребенок сидит за столом,
приготавливая глину на толстом куске доски (похожем на разделочную доску).
Иногда мы сдвигаем доску и сидим на полу. Можно превосходно работать
где-нибудь вне помещения. Когда я использую глину в работе с группой, мы
обычно сидим кружком на полу и я даю каждому ребенку блюдо из очень прочной
бумаги (которое служит для многократного использования) на газете. Я снабжаю
их бумажными полотенцами, предварительно смоченными салфетками, чтобы
уменьшить или устранить беспокойство по поводу возможности испачкаться.
Важно иметь маленькие баночки с водой для смачивания глины, сглаживания или
поливания отдельных участков.
Я часто выполняю следующее упражнение, чтобы дети представляли себе,
сколько разных вещей можно сделать из глины: "Закройте глаза. Знайте, что
при закрытых глазах ваши пальцы и руки более чувствительны к глине. Когда
ваши глаза открыты, они могут изменять ваши ощущения. Попробуйте оба этих
способа, чтобы выяснить, так ли это. Если вам все-таки нужно на короткое
время открыть глаза, это ничего, просто затем закройте их снова. Посидите
минуту, положив руки на ваш кусок глины. Сделайте два глубоких вдоха (я
постоянно работаю с каким-нибудь куском глины, когда даю инструкции, чтобы
иметь ощущение синхронности). Теперь выполняйте мои указания.
Заставьте себя ощутить кусок глины таким, какой он есть сейчас
подружитесь с ним. Он гладкий? Корявый? Плотный? Выпуклый? Холодный? Теплый?
Влажный? Сухой? Возьмите его и подержите. Он легкий? Тяжелый?.. Теперь я
хочу, чтобы вы отложили его и отщипнули кусочек. Пользуйтесь двумя руками.
Отщипывайте кусочки медленно... Теперь быстрее... Отщипывайте большие и
маленькие кусочки. Сожмите вашу глину... Теперь разгладьте ее. Используйте
большие пальцы, другие пальцы, ладонь и тыльную поверхность кистей рук.
После того как вы разгладите глину, ощупайте места, которые вы разгладили...
Соедините всё вместе, чтобы получился шар... Проткните глину. Если глина
расплющивается, опять соберите ее и проткните снова. Попробуйте сделать это
и другой рукой тоже... Собирайте ее и ударяйте по ней... Пошлепайте по
ней... Пощупайте гладкие места, которые образовались после похлопывания...
Соберите глину... Разрывайте ее. Отрывайте маленькие и большие кусочки.
Соедините их. Возьмите кусок и бросьте его. Вы можете на минутку открыть
глаза для этого... Сделайте это снова. Делайте это сильнее. Сделайте так,
чтобы был слышен сильный шлепок. Не надо бояться сильного удара...
Теперь соберите глину снова... Потыкайте ее пальцами... Пальцем
проковыряйте в ней дырку... Проковыряйте еще несколько дыр... Проковыряйте
одну сквозную. Ощупайте края дыры, которую вы проделали.
Соберите глину и попробуйте нанести на нее линии, ударяя по ней, и
проделать в ней маленькие отверстия с помощью пальцев. Ощупайте линии и
отверстия, которые вы сделали. Используйте различные пальцы руки: суставы,
ребро ладони, ладонь. Посмотрите, что вы можете сделать. Вы можете