"Окна в мир ребенка (Руководство по детской психотерапии)" - читать интересную книгу автора (Вайолет Оклендер)

инициалами на нем - инициалами мальчика, который ей нравился. Ее чувства к
школе и ее тоска по этому мальчику отнимали у нее много сил. Некоторые дети
рисуют не связанные друг с другом картинки, потому что так они ощущают свою
жизнь. Иногда даже без специальных инструкций дети рисуют фантастические
картинки, изображающие такой день или неделю, которые они хотели бы
пережить, и это дает мне представление о многом, с чем можно работать
дальше.

Сквигл

Сквигл - термин, которым обозначают изображение на листе бумаги
беспорядочных знаков, обычно черного цвета. Ребенка просят закончить
картинку. Ребенок может потом рассказать историю, связанную с картинкой,
стать картинкой, поговорить с картинкой и т. д.
Существуют адаптированные варианты этой процедуры в форме книг. В таких
книгах используется множество знаков, неопределенных изображений, сделанных
одним росчерком, и эти изображения должны быть закончены как картинка. В них
больше намека на содержание, чем в сквигле.
D. W. Winnicott описывает метод для установления контакта с детьми с
использованием того, что он называет сквигл-игрой. Его метод заключается в
том, чтобы сесть вместе с ребенком за стол, положив перед собой два
карандаша и бумагу. Терапевт закрывает глаза, изображает сквигл на бумаге и
предлагает ребенку превратить его во что-нибудь, а ребенок в свою очередь
делает для терапевта изображение, которое тот превращает во что-то. По мере
продолжения игры они рассказывают друг другу о содержании своих картинок и
обо всем, что они об этом думают. По данным исследований D. W. Winnicott
очевидно, что в результате оригинального метода использования старой игры
возникает огромное количество способов общения.

Цвета, кривые и прямые лини, формы

Мне нравится побуждать детей постарше, подростков и взрослых изображать
свои чувства и ассоциации в цветах, кривых и прямых линиях, разнообразных
формах. Я предлагаю им отказаться от изображения реальных вещей и перейти К
выражению чувства. Один из методов, которые я для себя открыла и успешно
применяю, - попросить человек или группу посмотреть на какую-нибудь вещь,
представляющуюся мне очень красивой. Я могу использовать в частности цветок,
лист, растение, раковину, закат солнца, если это доступно, или живопись.
Любой предмет (например игрушка или предметы домашнего быта) вызовет
выражение каких-нибудь чувств.
Я также могу предложить послушать отрывок прекрасного музыкального
произведения.
Иногда людям необходимо потренироваться, чтобы заставить себя
расслабиться, довериться своим собственным чувствам и выражать эти чувства.
Я прошу детей: "Нарисуйте картинку о том, как вы чувствуете себя каждый день
в определенное вами время. Принесите картинки с собой на следующее занятие,
и мы посмотрим их". Вероятно, сначала я предложу им сделать это вместе со
мной. "Закройте глаза и осознайте, как вы себя чувствуете, как чувствует
себя ваше тело. Как меняется ваше настроение, меняются ваши телесные
ощущения. Посмотрите, каково вам сейчас. Затем выразите это на бумаге,