"Окна в мир ребенка (Руководство по детской психотерапии)" - читать интересную книгу автора (Вайолет Оклендер)

Очень полезны упражнения, при котором дети должны нарисовать свою семью
с помощью символов или животных. "Закройте глаза и войдите в свое
собственное пространство. Теперь представьте себе каждого члена своей семьи.
Если бы вы нарисовали их на листе бумаги в виде изображения, напоминающего
скорее какую-нибудь вещь, чем реальных людей, что бы это было? Если бы
кто-нибудь из вашей семьи напоминал вам бабочку, потому что много порхает
повсюду, изобразите ли вы его в виде бабочки? Или, может быть, какие-то лица
напоминают вам круг, потому что они всегда окружают вас? Начинайте с того,
кого вы представили первым. Если вы зашли в тупик, закройте глаза, вернитесь
обратно в свое пространство и снова представьте себе свою семью. Вы можете
использовать капли краски, абстрактные формы, предметы и животных, и всё что
угодно, всё, что придет вам на ум".
Один мальчик нарисовал разнообразные символы своей семьи (рис. 12). Вот
что он сказал (пояснения в скобках мои): "Я нахожусь внутри клетки в
середине ее (зеленая морская звезда внутри образования, похожего на ящик).
Мой брат (16 лет) считает, что он номер один (большой пурпурный круг с
огромным номером один в середине). Моя сестра (12 лет) думает, что она
замечательная: она обманывает всех, кроме меня (голубой круг с красным
сердцем в середине, выходящими из него и охватывающими его когтистыми
лапами). Моя мама замечательная (цветок). Я изобразил отца в виде мозга,
потому что он считает, что знает всё. Донна (8 лет) хорошая: она не дает мне
прозвищ (голубая и розовая бабочка). Мой брат (10 лет) ябедничает на меня.
Он делает скверные вещи, хотя улыбается всё время. Люди не знают этого, и
поэтому он выходит сухим из воды (лицо с безучастным взглядом и улыбкой).
Ближе всего мне мама. Все поучают меня, дразнят, ябедничают. Я заперт в
середине".
Пятнадцатилетняя девочка так рассказала о своей картинке (рис. 13):
"Мне ближе моя мама (сердце, пронзенное стрелой), иногда она даже слишком
хорошая. Она слишком легко уступает. Я думаю, она любит меня. Она берет меня
в магазин за покупками и покупает мне разные вещи. Я не знаю, что чувствуют
другие дети в нашей семье (брат 11 лет и сестра 13 лет). Мой брат играет в
шары, и это всё, о чем он говорит. Моя сестра сладкоежка и любит жевательную
резинку. Она ест слишком много. Мой отец - светило, он полон идей. Я -
волны, потому что люблю плавать. Мой отец выслушивает меня, но мы постоянно
затеваем споры; ему, похоже, никогда не понять, что я пытаюсь сказать на
самом деле". Ее рисунок был сделан во время семейного занятия, в котором
участвовала вся семья, члены которой рисовали и обменивались впечатлениями,
чего они никогда не делали раньше.
В ответ на последние слова девочки ее одиннадцатилетний брат сказал:
"Да, она один раз сказала папе, что она чувствует, и он похвалил ее за это,
так что теперь она думает, что всегда может рассказывать о своих чувствах, и
они всё время затевают споры. Я хочу, чтобы она хоть иногда молчала". Брат,
который не мог терпеть постоянные конфликты, сказал о своем рисунке: "Я
капелька нектара на моем любимом цветке. Мои сестры - бабочки. Мои
родители-птицы. Всё находится в движении: мне нравятся вещи, которые
движутся. Все счастливы, веселы, вокруг всё цветет (его рисунок включает
много цветных мягких линий). Солнце курит трубку, как папа. Оно говорит: Мне
нравится твоя семья там, внизу!". Очень хорошо, что папа теперь не
пьянствует. Всем нам стало жить лучше. На этой неделе у нас, детей, не было
ни одной драки. Четыре месяца назад я перестал воровать. Я решил, что это