"Александр Зиновьев. Постсоветизм (Лекция)" - читать интересную книгу автора

миллионов долларов потратим, томов десять-двенадцать насочиняем, тогда и
дадим то, что вы бы написали за пять минут. Но ведь к этому отнесутся иначе.
На нас же смотрят как на богов современного интеллектуального мира. Скажут:
"Такой центр! Там нобелевские лауреаты, полгода работали и пришли к
такому-то выводу".
А знаете, к какому выводу они пришли? Они ввели понятие "индекс
демократии" и установили, что бедные страны - бедные, потому что у них
низкий индекс демократии. Как сделать их богатыми? Надо повысить им индекс
демократии. Вот они и повысили. Например, нам повысили - и вы имеете то, что
имеете.
Вы можете сейчас сочинить сверхгениальный проект будущего, но вам никто
не поверит. И работать он не будет. К этому надо прийти из глубин общества,
из оснований. Надо найти, к кому обращаться, с какими людьми работать, что
делать. Это эпохальные задачи.
Лейбин: И научиться тратить пятьдесят миллионов.
Кожеринов: Перед тем как рассуждать о будущем, хочется разобраться в
прошлом, поэтому вопрос к вам как к исследователю. В начале лекции вы
упомянули о некоем несоответствии, напомню его.
Вы сказали, что число объектов, которые ведут самостоятельную
деятельность, выросло в триста раз, а аппарат управления остался тем же,
возникло некое несоответствие, кризис, который и привел к определенной
кризисной ситуации. Далее вы упомянули о том, что в ельцинские годы
количество чиновников увеличилось в два раза. И управляемость при этом не
выросла. Все равно надо было как-то по-другому поступать с этим
несоответствием.
У меня следующий вопрос: не могли бы вы перечислить, какие еще
несоответствия, которые обусловили кризис, возникли к началу 80-х, что с
ними происходит сейчас и что на самом-то деле надо было делать, чтобы мы не
упали в яму, а поднимались вверх?
Зиновьев: Вопрос такой, что на ответ требуется несколько лекций.
Можно ли было ликвидировать это несоответствие? Я употребил слово
"комплекс", нужно брать все факторы в комплексе. Этот фактор сработал не сам
по себе, не в одиночку, а с другими и в той системе, которая была.
Сейчас, в нынешней ситуации, у нас система власти и управления уже
другого типа, и условия управления другие. В советские годы все учреждения,
в которых имелся управляющий орган, были государственными. Все они
охватывались единой системой государственности. Ректоры университетов,
заведующие кафедрами, директора заводов, начальники цехов - все это было
частью государственной машины. В нынешней системе государство ушло.
В итоге число чиновников выросло, а число объектов, которые подлежали
управлению, которыми они, казалось бы, должны были управлять, сократилось.
Чиновники занимаются уже другими делами, сложилось несоответствие другого
типа.
Тот управленческий аппарат, который существует, управлять страной,
экономикой и так далее не может. Его туда просто не пускают. Это
несоответствие другого рода.
Сложилось колоссальное несоответствие между интеллектуальным состоянием
страны - колоссальное развитие науки, великолепная система образования - и
марксистской идеологией, которая совсем закостенела, омертвела и стала
препятствием, стала одним из факторов краха.