"Дональд Вудс Винникотт. Разговор с родителями" - читать интересную книгу автора

обсуждения является слово "нет". Вы услышите обсуждение этой темы
несколькими мамами, а я сделаю в конце краткий комментарий. На следующей
неделе и через одну говорить в основном буду я, но будут цитироваться и
некоторые отрывки из обсуждения - просто, чтобы напомнить.
Я думаю, вы получите удовольствие от предлагаемой дискуссии, которая
длится около восьми минут. Она обладает качеством подлинности. Когда вы ее
слушаете, то можете быть уверены, что это не постановка. Точно таким же
образом вы сами обсуждали бы этот вопрос.
Беседа матерей:
- Очень трудно найти золотую середину, то есть говорить ли детям "не
делай того, не делай этого" или позволять им все что вздумается. Но, с
другой стороны, нельзя же допустить, чтобы дом был полностью разгромлен...
- Я только что въехала в новый дом, около года, как у нас эта квартира.
Нам пришлось приобретать всю обстановку, а заодно и нового ребенка. И я
решила просто предоставить ей полную свободу в квартире, и она теперь просто
счастлива.
- Да, но сколько ей - двадцать месяцев?
- Двадцать один месяц, и очень живая... (Говорят одновременно)
- Три года! Три года немножко отличаются от двадцати месяцев...
(Говорят одновременно)
- Но я решила продолжать так и дальше.
- Но вы даете ей такую же свободу, даже когда она приходит в гости к
кому-нибудь?
- Пока да, потому что она очень любопытна, как это бывает в таком
возрасте.
- Я думаю, хорошо ли дети ведут себя в гостях, очень зависит от того,
что им позволяют дома. Потому что, если они могут свободно беситься и везде
пачкать, то им не нужно...
- То они не так любопытны.
- То им просто не хочется делать это где-нибудь еще. Ну, хорошо, вот вы
приходите домой из магазина, а ребенок возьмет пакет с рисом - если вы по
глупости оставили его не там - и рассыпет его по всему полу... (Смех) Это не
ребенок гадкий, это вы сделали глупость... Я имею в виду, если мой ребенок
такое сделает, я понимаю, что чем быстрее мы перейдем в песочницу, где - вы
понимаете - она сможет рассыпать сколько ей угодно, тем будет лучше...
(Говорят одновременно)
- А ей никогда не надоедает в песочнице, и рис ведь интереснее?
- Конечно, интереснее, но еще я имею в виду, ну, например, лужи. Я
выучилась этому не сама. За моим ребенком присматривали один год, не все
время, но только в те дни, когда я преподавала (перед тем, как появился
второй, я решила, что хочу продолжать преподавать). Так вот, даже в обычных
туфлях эта леди могла иногда позволить ребенку залезть в лужу, а в другой
раз сказать: "Смотри, сегодня не лезь в лужи, потому что ты только что
вышла, и я не могу тебя сейчас переодевать." И та не полезла бы в лужу... Я
получила очень хороший урок. Я имею в виду, если вы позволяете ребенку
что-то сделать, когда для вас это не будет особой неприятностью, тогда она
не сделает этого, если вы как-нибудь объясните ей, что есть причина, по
которой на этот раз так делать не следует. (Говорят одновременно)
- Но ведь это не проходит, разве нет? (Говорят одновременно)
- Нельзя так сразу выдавать эти объяснения, нужно готовить к этому.