"Д.Л.Спивак. Лингвистика измененных состояний сознания" - читать интересную книгу автора

Неразрывная связь мозга со всеми остальными функциональными структурами
организма позволяет предположить, что в ходе диссолюции сознания можно после
распада генетически молодых структур наблюдать более древние слои языка.
Подобно тому как на поздних ступенях диссолюции остаются простейшие
рефлексы, обычно скрытые в составе более сложных (например, принятие "позы
эмбриона"), так и в языке возможно сохранение самых основных, наиболее рано
приобретенных при речевом общении связей и структур. Разумеется, будучи
свойством мозга как высокоорганизованной материи, психическое не сводится к
протекающим в нем физиологическим процессам. Однако рефлексы являются сами
по себе сложной формой отражения действительности, основой мышления и
переходным звеном к нему от низших физиологических функций.
Методологически правильным поэтому было бы ожидать со- , хранения
существенных фило- и онтогенетических особенностей рефлекторной деятельности
и в таких сложных формах, как языковое мышление и речь. Следует заметить,
что гипотеза о качественном единстве онтогенеза и филогенеза языка,
обсуждаемая в лингвистике еще со времен А. Шлейхера, в общем расценивается
как методологически непротиворечивая [52, с. 103; 128]. Другое дело - то,
что непосредственно, в экспериментальных условиях и в чистом виде, наблюдать
глубинные, архаичные уровни языка ученым пока не приходилось, то есть
отсутствовала практическая верификация этой гипотезы [28, с. 257]. С нашей
точки зрения, решающую роль здесь должно сыграть наблюдение языка при
измененных состояниях сознания.
Представляя собой сложное образование, обладающее как богат- ", ством
внутренней структуры, так и системно-функциональными связями с деятельностью
мозга и всего организма, естественный язык сочетает в своей структуре в
каждый данный момент синхронические и диахронические аспекты. Поэтому
неоправданным, механистичным было бы положение о буквальном прохождении


14

в обратном порядке однажды уже пройденных этапов языкового развития.
Вместе с тем накопленный опыт наук о мышлении позволяет говорить об обратном
прохождении фило- и онтогенетических этапов в принципе, в самом общем виде.
Согласно обоснованной на материалах этих наук концепции А. Г.
Иванова-Смоленского, формирование речи у здорового человека проходит четыре
основных этапа, включающих непосредственную реакцию на непосредственный
раздражитель, непосредственное выполнение словесных приказаний, словесную
реакцию на непосредственный раздражитель и словесную реакцию на словесный
раздражитель.
Анализ крупных онтогенетических этапов такого рода следует считать
методологически релевантным. Методом лингвистики измененных состояний
сознания (введен в 1980 г. [73; 75, с. 9]) является многократное наблюдение
одних и тех же языковых структур в ходе непрерывной, последовательной,
прямой или обратной, воспроизводимой диссолюции сознания.
Следует подчеркнуть, что такое положение обладает научной новизной и
вытекает из принятой нами диалектико-материалисти-ческой парадигмы
исследования. Видимо, исключительно методологическими установками следует
объяснить тот факт, что ведущие зарубежные исследователи, имевшие
возможность отчетливо наблюдать картину последовательной смены слоев