"Л.В.Сокольников. Прогулки с бесом, или "Gott mit uns"! ("Дороги проклятых" #1) " - читать интересную книгу авторапробыл... если не считать практику.
- Но высшее образование у него есть! Его не отнять! - Да, "не отнять": "высшего образования" у него не было, отнимать было нечего. Твои семь полуграмотных класса послужили тебе так, как не служил институт "знатоку стали и сплавов". Учителям всех предметов твоей, старой школы, до сего времени ты должен говорить: - СПАСИБО!! - это они, твои древние педагоги, качественно обучили тебя! Настолько хорошо и надежно, что и до сего времени ты не потерял желание узнавать что-то новое в каждой "сфере человеческой деятельности". Основная задача педагога - надежно заразить юный мозг желанием и устремлением постоянно, пока он видит мир, узнать как можно больше об этом мире. - Спасибо, бесик, обрадовал и утешил! Да, бес прав: первым у меня идет, и будет идти всегда, преподаватель родного языка и литературы. Всегда вижу его со "знаменем познаний" в руках: - Дорогой учитель, спасибо тебе даже и в том случае, если никто и никогда не увидит "плоды трудов" наших, то есть, моих и беса. Ты обучил так надежно пользоваться русским языком, что и через пятьдесят лет, без страха и сомнений, я вхожу, без опасения не выбраться, в деепричастные обороты любой длинны и сложности! Признаюсь, бывает, что и застреваю в оборотах, но вспоминаю твой голос и мудрый лик - и выбираюсь на свободу! В трудные моменты на помощь приходит бес: - Укороти, укороти! К чему так махать "крыльями"? Чем выше взлетишь - тем больнее падать. После самой большой "вершины" начинается "небо"... то самое, куда вы все уходите... - Без тебя знаю! причиной вселения сущности, коя вот уже двенадцать лет принуждает писать то, чего бы не хотелось. Мысли, что сегодня внушает сущность с безликим именем "бес", не похожи на те невинные, прекрасные и бесчисленные предложения, что диктовал ты на уроках и которые я писал с удовольствием. Все, что сегодня творится со мной - другое, худшее и настолько ужасное, что у тебя есть повод сказать в мой адрес: - "Научил на свою шею"! - но так вульгарно ты никогда не выражался. Единственное, что позволял в общении с нерадивыми учениками, было вот это: - Дите малое, глупое, неразумное! - выслушивать в четырнадцать лет заявление учителя о том, что ты вроде дурачка по его предмету - не очень-то приятно! Учитель! сегодня могу сказать мудрой педагогической душе твоей: - Ты был моим литературным институтом! Не ниже! - Странно, необъяснимо: любимый учитель "русского языка и литературы ни единым "бранным" (матерным) словом не "осквернял слух твой", но откуда так прекрасно разбираешься в мате!? Откуда познания? Где, когда и в каких притонах обучился мату? - вставил "дружескую шпильку" бес. - Матом был помечен уже до бучения, и только учитель правильной, прекрасной русской речью удерживал от полного "погружения в ненорМАТивку". О других, кто учился в одном классе со мной, ничего сказать не могу. Но знаю: после его уроков мат терял силу и прелесть. Продолжение процесса "погружения в мат" продолжилось с началом "автономного плавания", но и тогда не забывал того, чему обучил "педагог от бога". Чего спрашивать, когда прекрасно понимаешь? Где и когда заразился отвратной людской заразой: "знать и |
|
|