"Александр Шохов. Структура ментального мира классической Греции" - читать интересную книгу автора

художники и композиторы гениальны, другие - посредственны? Мыслеформа - это
загадка, вечная тайна, которую можно передать только какими-то особенными,
вербально невыразимыми средствами. Ментальный мир - это мыслеформа для того,
кто его воспринял в целом. Он (мир) имеет поэтому все качества мыслеформы.
Но для нас было важно передать не нашу мыслеформу ментального мира
классической греции, а инструмент изучения любого ментального мира вообще,
на примере приложения этого инструмента к древнегреческой фактологии. Я
предвижу две реакции читателей на это исследование.
1. Я все это знал, просто здесь это как-то систематизировано.
2. Неужели он (автор) и вправду думает, что открыл истину?!
На первую реакцию мне сказать нечего - попробуйте так же
систематизировать что-нибудь сами. На второй вариант должен сказать, что я
не провозглашал никаких истин. Если Вы, читатель, возьмете оптический
микроскоп, а я электронный, то, рассматривая один и тот же препарат, мы
увидим совершенно разные картины. Как к инструменту не могут быть применены
понятия "истинный" и "ложный", так, очевидно, и к результатам, полученным с
помощью этого инструмента. Облик реальности зависит от того, с помощью
какого инструмента мы ее изучаем. Вам нравится мой инструмент? - берите и
пользуйтесь! Нет? - оставайтесь при своем, но не абсолютизируйте его. Он
всего лишь инструмент, а не Истина.


Приложение

Шанцер А.С. Косоглазенко К.А. Техника построения имитационно-игровой
модели в инновационном обеспечении управленческих систем.
Наше социоинженерное самоопределение (т. е. по способу деятельности -
3,4,5) опирается на оформившийся операциональный базис. Этот базис является
основой для реализации подхода в целом и составляющих его этапов:
исследовательско-диагностического, оргпроектного и собственно
имитационно-игрового. Мы полагаем, что деятельностное самоопределение
неизбежно окажется декларативным, если не будет подкреплено четко
зафиксированными критериями различения и означения состояний и процессов в
обслуживаемой системе (в ее имитационно-игровой модели), а также
технологическими принципами построения игровой модели и управления
процессами, переводящими систему в проектируемое состояние. Предъявлению
операционального базиса концепции, на которую опирается имитационно-игровое
моделирование, и посвящена настоящая статья.
Прежде, чем перейти к изложению соответствующего содержания, нам
хотелось бы, чтобы читатель относился к предлагаемой ему конструкции не как
к достигнутому истинному знанию о чем-либо, но как к инструментарию,
обеспечивающему эффективность консультативной деятельности.
Нам представляется очевидным, что, в силу изложенного выше
деятельностного самоопределения, методологической базой подхода должны быть
принципиальные основы системной деятельности. Мы представим их следующим
образом. Для осуществления системно организованного управляющего воздействия
на объект управления, субъекту управления необходимо:
- знать актуальное (наличествующее здесь и сейчас) состояние объекта,
как продукта предшествующей истории его функционирования и развития;
- иметь цель воздействия, т. е. представление о желаемом (для команды)