"В.Н.Щеглов. Нагорная проповедь: сопоставление с алгоритмом построения алгебраических моделей интуиционистской логики" - читать интересную книгу автора

реализована вот в этой области пространства, то цель будет выполнена.
При использовании этой программы учитывается также, что всегда наш
словарь недостаточен: мир трансцендентален, число его переменных всегда
больше. Полагая, что существует некая инертность этого мира, можно надеяться
при сравнении каждой целевой ситуации с ее не целевой окрестностью частично
отсечь эти неизвестные переменные, поскольку в этом случае многие из них не
изменяются и, соответственно, не влияют на ход событий.
В последующих интерпретациях по сути дела будет осуществляться принцип
мажорирования - восстановление некоторой области высказываний, области
теории по ее отдельным фрагментам. Так, например, по каталожной карточке
находят в библиотеке нужную книгу. В данном случае это будет принятая нами
модель, заложенная, как мы полагаем, в самообучающейся информационной
структуре нашей Вселенной в виде некоторой Программы саморазвития.
Первые из 10 заповедей взяты из Ветхого Завета (Исход, 20, 2 - 17),
последующие - из Евангелия от Матфея (5, 3 - 11), приводить их будем
сокращенно.
1. "Я Господь, Бог твой, ... да не будет у тебя других богов..." - в
пределе, при наличии полной информации существует лишь одна Причина для
каждой ситуации, все детерминировано (по принятой модели), все
предопределено. В этом случае каждой целевой ситуации соответствует вывод:
если выполняются заповеди Божии, то цель в итоге достигается. С
конструктивной точки зрения этому выводу соответствует известное
определение: "Бог - это любовь" (см. выше также другие интерпретации цели,
т. е. термина блаженство).
2. "Не делай себе кумира..." - цель относится не к физическому, а к
духовному (информационному) миру.
3. "Не произноси имени Господа Бога твоего, напрасно..." - эта заповедь
уточняет предыдущую: цель должна иметь не только информационный характер, но
и быть конструктивной. Необходимо выполнение всей последовательности
действий для выполнения цели.
4. "Помни день субботний, чтобы святить его..." - для выполнения цели
недостаточно времени, соответствующего протеканию лишь чисто физических
(объектных) процессов. Необходимо также время для выполнения информационных
процессов - накопление информации, ее упорядочение, получение выводов (см.
выше краткое описание алгоритма).
5. "Почитай отца и мать..." - в процессе упорядочения информации, в
частности, образуется структура, соответствующая топологическому понятию
гомотопического класса эквивалентности - свойства этого класса одинаковы для
всех его элементов, они становятся неотличимым друг от друга (физический
аналог - неотличимость некоторых квантовых структур). В данной заповеди в
этот класс объединяются близкие в физическом смысле субъекты, состоящие в
родстве. Заметим, что в этом смысле различные мировые религии, прежде всего,
различаются числом элементов этих классов, величиной окрестности
(топологии), отсчитываемой от "я". Так, для иудаизма и ислама - это класс
всех родственников по национальному признаку, для христианства - класс всех
ближних в духовном смысле, для сторонников веданты этот класс наиболее
велик, вся эта окрестность целиком, вместе с неизвестным (Абсолютное Единое)
и есть Я.
6. "Не убивай" - состояния, где цель не выполняется, также ценны в
информационном смысле, они используются для обучения, для получения и