"Виктор Федорович Шаталов. Эксперимент продолжается (педагогика) " - читать интересную книгу автора

формулами, предварительными записями-выводами, математическими выкладками и
т. д.
3. Крылья доски позволяют скрывать заранее заготовленные тексты
самостоятельных работ. Раздвижные крылья удобнее раскрывающихся (применяемых
ныне во многих школах), так как дают возможность предлагать записи
постепенно, нужными порциями.
4. Решение упражнений в классе обычно начинается с чтения условия и
записи его на доске. Это непроизводительная трата времени. Несравненно
экономнее записать условие на доске во время перемены, закрыть его крылом, а
перед самым началом работы над упражнением сместить крыло в ту или другую
сторону.
5. При отсутствии плакатов или слайдов к диапроекторам все чертежи и
схемы выполняются перед уроком и закрываются крыльями. Большая плоскость
доски позволяет сохранить их до следующего урока.
6. Быстрое перемещение крыльев доски позволяет включать в урок
упражнения на развитие наблюдательности, памяти и избирательного восприятия.
Такими упражнениями изобилуют уроки в школах, работающих по системе Ш. А.
Амонашвили³.
7. Крылья доски могут служить наряду с приборами отличным подспорьем
при объяснении обширного круга физических явлений. Сами же по себе они
значительно упрощают показ сложения движений, направленных под углом друг к
другу, колебательных движений синусоидального характера и демонстрацию
многих других очень простых по выполнению и надолго запоминающихся опытов.
8. На крыльях доски можно написать цитаты и открыть их, когда нужно
сделать паузу, короткую передышку. Например, на уроке математики:
И глупые и умные безвредны: вредны только полуглупые и полуумные.
Гете
Никакого комментария в данном случае не требуется. Потеряны (?)
секунды, а сколько пищи для размышлений и самоанализа!
А вот на уроке физики:
Ошибаться может каждый, оставаться при своей ошибке - только безумный.
Цицерон
Еще одна примечательность: во всю ширину класса у основания доски -
небольшое возвышение высотой в 30 см. Оно пустотелое. Верхняя его плоскость
разрезана на две части, каждая из которых представляет собой навешенную на
петли крышку. Эту плоскость можно использовать для хранения самых разных
предметов. Но это косвенное назначение возвышения, а основное - вот в чем.
Обычай мой таков

Начнем с утверждения: два дела одновременно человек продуктивно делать
не может. Особо отметим: продуктивно. Если в этом кто-то желает убедиться
опытным путем, то ему можно предложить взять в каждую руку по карандашу и
написать одновременно два разных слова. Попробуйте! Невероятными усилиями вы
будете выводить невообразимые каракули, даже если одной рукой станете писать
собственное имя, а другой - собственную фамилию. Возможно, это покажется
странным, но писать двумя руками одновременно одно и то же слово совсем не
трудно, равно как без большого напряжения можно одновременно двумя руками
писать зеркальные отображения слова: одно и то же слово разными руками, но в
противоположные стороны. Это так называемые синхронные и противофазные
действия. Они даются легко даже без тренировки. Если вы присмотритесь к