"Фриц Риман. Основные формы страха " - читать интересную книгу автора

разочарованием, так как их агрессивность никогда не достигает
соответствующих размеров и возвращается к ним бумерангом, усиливая страх и
чувство вины, удваивая душевную тяжесть, которую они вынуждены переносить.
Осознавая, что они могут использовать заряд своей агрессивности для
овладения принятыми манерами поведения и вызвать к себе уважение, а также
понимая, что переоценка возможных негативных последствий своей агрессивности
неадекватна, депрессивные личности получают возможность приобрести новый и
полезный для них опыт. Мы должны сказать, что подавленная агрессивность
депрессивных личностей может сублимироваться и идеологизироваться в форме
повышенной заботливости, скромности, доброжелательности и покорности и
переходить в жалобные причитания и жертвенность с дальнейшей склонностью к
самообвинению, самонаказанию и саморазрушению. Как мы уже упоминали,
агрессивность имеет склонность к соматизациии: некоторые тяжелые и
неизлечимые заболевания могут развиваться из психологических корней и
являются как бы подсознательным самонаказанием и местью в форме
саморазрушения. Аффекты и агрессивность, не имеющие внешнего выхода и
клапана для их регуляции, могут не только вызывать страдания, но и приводят
к общей слабости побуждений вплоть до пассивности и аспонтанности, которые,
являясь следствием подавления агрессивности, по типу обратной связи тормозят
ее. Ненависть, ярость и зависть неизбежны в жизни ребенка, и они становятся
особенно опасными, когда накапливаются в неотреагированном виде и становятся
основой для развития депрессии в будущем. Бессильная ярость, фрустрированная
агрессивность, чувство ненависти и зависти, которые мы вынуждены подавлять,
делают нас депрессивными, подавленными, т. е. похожими на детей, которые не
могут проявить себя из-за своей зависимости и беспомощности. Когда ребенок
внешне проявляет свои аффекты и свою агрессивность, он одновременно учится
избегать их в случаях, когда соответствующая ситуация становится рискованной
или когда она перестает быть актуальной. Если ребенок исключительно тих и
покорен, если он скучает и при общении с окружающими от него нет никакого
толку, если он не проявляет никакой инициативы и любая его активность
нуждается в подбадривании и стимулировании, если он не может чем-либо
заниматься в одиночку и бурно реагирует на ситуацию, когда его оставляют
одного, то все это является признаками начинающейся депрессии и требует
особого внимания. Переработка агрессии, приобретая зрелые формы, обогащает
жизненный опыт. Здоровая и правильно использованная агрессивность является
важнейшей составной частью чувства собственного достоинства, осознания
ценности собственной личности и здоровой гордости. Ограничение самооценки
депрессивных личностей является важным источником их нерешительности, их
неиспользованной и извращенной агрессивности. Слова Гете из "Избирательного
сродства" о том, что "нет лучшего средства спасения от чрезмерной гордости,
чем любовь", есть сублимация зависти, но ребенок неспособен к такой
сублимации. Мы снова обращаемся к вопросу, каким же образом происходит
депрессивное развитие, при котором у человека преобладает страх утраты и
страх перед становлением собственного "Я".

Биографические основы

Конституциональная предрасположенность депрессивных личностей
акцентируется на склонности к теплоте и душевности, готовности и способности
любить, чуткости и глубокой интуиции. Эти качества часто сочетаются с