"Карен Прайор. Несущие ветер" - читать интересную книгу автора

сеанс вдруг кончается.
Именно варьируемые поощрения составляют соблазн игральных автоматов и
рулетки.
И в дрессировке установление варьируемого режима абсолютно необходимо,
если вы хотите,
не теряя разгона, перейти к более сложному обучению.
И вот, установив такой режим, я подняла веревку на полтора метра над
дном. Теперь у Хоку и Кико появилась возможность ошибаться. Вначале
случалось, что робость брала верх, и, уже находясь над веревкой, они
поворачивали и бросались назад. Иногда они проплывали под ней. Поощрение же
они получали, только проплыв над ней полностью. Однако они уже усвоили
старую школьную пропись: ежели не вышло сразу, пробуй, пробуй еще раз.
Поэтому я могла, не обескураживая их, закреплять
с помощью поощрения только те поведенческие элементы, какие мне
требовались.
Через два-три сеанса мои кико перестали делать ошибки, я подняла
веревку на поверхность, и они очень мило через нее перепрыгивали. Не
возникло никаких сложностей и когда я подвела под веревку алюминиевый прут
длиной 1,2 метра - точно такой же, как барьеры, которые им вскоре предстояло
брать в Театре Океанической Науки, - а затем вовсе убрала веревку, так что
теперь они прыгали через прут.
Однако и эта простая задача потребовала отработки множества частностей.
Дельфины должны были прыгать через барьер, а не за его концом. Кроме того,
мне было нужно, чтобы они прыгали рядом,
не опережая друг друга, почти бок о бок. И прыгали только в одном
направлении - слева направо. Все это надо было выделить, а затем отработать
с помощью варьируемого режима. Каждый момент приходилось решать как
отдельную задачу. Стоило лишить животных поощрения из-за того,
что они прыгнули чуть в сторону от барьера, а затем не поощрить их,
потому что они, хотя и прыгнули через барьер, но не совсем одновременно, как
сразу же возникала катастрофическая путаница.
Но было очень трудно все время себя одергивать и ограничиваться чем-то
одним.
Впрочем, такая отработка могла идти и очень быстро. Иногда за один
сеанс удавалось покончить
с двумя-тремя шероховатостями, но было абсолютно необходимо все время
точно представлять себе полную картину и не поддаваться искушению с помощью
одного поощрения выправить сразу несколько отдельных моментов.
Новая кардинальная трудность, с которой неизбежно сталкивается каждый
дрессировщик дельфинов, возникла, когда настало время поднять прут над
водой. Пока прут лежал на поверхности воды, Хоку
и Кико очень лихо преодолевали его высоким прыжком. Я подняла прут над
водой на какие-то жалкие пять сантиметров - и они наотрез отказались
прыгать. Что же делать?
По-видимому, проблема заключалась в восприятии. Предмет, находящийся в
воде, дельфин
не только видит, но и воспринимает с помощью эхолокации. Предмет,
поднятый над водой, насколько нам известно, уже не доступен эхолокации и
выглядит совсем иначе, раздробленный на части движением и блеском той грани,
где вода смыкается с воздухом. На этом этапе следует, не торопясь, потрать