"Сергей Иннокентьевич Поварнин. Спор: о теории и практике спора " - читать интересную книгу автора

процветал, в древнем мире, особенно в Греции. Вот как описывает эту игру
Минто в своей логике (изд. IV, 6-7). "Спорят двое; но они не излагают по
очереди своих воззрений в целых речах, как это делается в теперешних
дебатах. У древних греков один из собеседников только предлагал вопросы,
другой только давал ответы. Отвечающий мог говорить исключительно "да" или
"нет", разве иногда с небольшим разъяснением; спрашивающий, со своей
стороны, должен был предлагать только такие вопросы, которые допускают лишь
простой ответ: "да", "нет". Цель спрашивающего-вынудить у собеседника
согласие с утверждением, противоречащим тезису, который тот взялся защищать,
т.е. привести его к противоречию с самим собою. Но так как только очень
глупый собеседник мог бы сразу попасть на эту удочку, то спрашивающий
предлагал ему общие положения, аналогии, примеры из обыденной жизни, вел его
от одного допущения к другому и, наконец, составляя их все вместе, принуждал
его самого признать свою непоследовательность".

Глава 7.

Условия для начала спора

Осведомление в споре. Спор об определениях, Различные исходы, если выяснится
разница в определении важных понятий. Пригодность тезиса. "Общая почва".
Выбор противника. Соответствие тезиса противнику и слушателям спора.

24:
1. Все, что мы говорим (или пишем) в споре, должно служить главным
образом для трех целей:
1) для оправдания своих мыслей или
2) для опровержения мыслей противника, или
3) для осведомления.
Осведомление - очень важная часть в споре и в искусных руках -
незаменимое оружие. Очень жаль, что им слишком мало пользуются и не умеют
пользоваться. Осведомление в споре то же, что разведка при военных
действиях. Без нее нельзя уверенно ни нападать, ни защищаться.
Применяется осведомление в самых различных случаях. например,
обыкновенно, без него невозможно выяснить тезиса, точнее - того, как
понимает тезис наш противник; нельзя выяснить доводов противника и т.д.
Часто оно служит подготовкой к нападению и в другом смысле: мы стараемся
узнать взгляды противника на (25:) тот или иной предмет, чтобы потом
опровергать его тезис или оправдывать свой, опираясь на его собственные
взгляды и т.д. и т.д. Одним словом, применение самое разнообразное.
Осведомляемся мы тоже самыми различными способами. Чаще всего в устном
споре для этого употребляются вопросы и ответы. Но можно прибегать (а в
письменном споре очень часто приходится прибегать) к другим способам
осведомления: просматривать, например, другие сочинения или слова автора,
сопоставлять его мысли, высказанные в различное время, и т.д.
2. Первая задача осведомления в споре и самого спора - выяснить, как
понимает ваш противник спорный тезис, если мы этого вполне точно не знаем.
Надо никогда не забывать этой задачи и на осведомление не скупиться. Только
следует избегать слишком сухой формы осведомления, не "отбивать" в -обычном
споре выясняющие вопросы по "пунктам" и т.п. Так иногда можно и запугать