"Пегги Пэпп. Семейная терапия и ее парадоксы " - читать интересную книгу автора

вопросы, относящиеся к смерти матери, и заставила семью заговорить о них. В
этом случае симптом рассматривался как попытка ускорить изменение, быстро
миновав период траура в семье.
При разработке гипотезы информация накапливается и интегрируется на
трех различных уровнях: поведенческом, эмоциональном и формирования идей
(что люди делают, чувствуют и мыслят). Для того чтобы понимать семейные
стереотипы, важно осознавать, как все эти три уровня связаны между собой и
взаимно питают друг друга.

Поведенческий уровень

Подробная информация о поведении часто выявляет важные искажения или
противоречия, являющиеся ключом к пониманию функционирования данного
поведения. Психотерапевту следует получить замедленную картину событий,
приводящих к возникновению проблемы, сопутствующих ей и происходящих
впоследствии. Психотерапевты часто сталкиваются с трудностями при сборе
информации, касающейся особого поведения, поскольку члены семьи склонны
говорить обо всем в общих выражениях и дают весьма субъективные описания.
Например, жена может утверждать, что она всегда "тянется" к мужу в
сексуальном плане. Выясняя подробнее, что именно она делает, когда
"тянется", психотерапевт может обнаружить, что она подвергает нападкам и
критике его манеру любить, вынуждая его отступать. Такого рода информация
может подтолкнуть психотерапевта к мысли, что функция ее "тяги" заключается
в том, чтобы уберечь себя от осознания своих собственных сексуальных
затруднений. Или же муж может рассказать о том, что становится совершенно
беспомощным перед лицом своей разъяренной супруги. Фактически же его
"беспомощность" выражается в том, что он начинает ходить из бара в бар, пока
жена не найдет его там. То, что в его понимании представляется
"беспомощностью", является рядом действий, рассчитанных на то, чтобы
заставить жену отправиться на его поимку. Оказываемое на других воздействие,
лежащее в основе поведения, очень важно учитывать при оценке его функции.
В целях получения такого рода информации психотерапевт должен со всей
тщательностью проследить конкретную поведенческую последовательность: он
должен задаться вопросом, какие специфические действия идут вслед за другими
специфическими действиями и какова специфическая реакция на это у других
людей. Иногда бывает необходимо заниматься этим, пока всем не надоест, если
иначе невозможно пробиться через расплывчатые формулировки членов семьи.
Следующий типичный диалог дает представление о той настойчивости, которую
требует такое прослеживание:

Терапевт: Что вы делаете, когда Джимми получает двойку по поведению?
Мать: Я не знаю, что делать.
Терапевт: Ну, и что же вы делаете?
Мать: А что я могу сделать?
Терапевт: Я не знаю, что вы можете сделать, но что же вы все-таки
делаете?
Мать: Я уже все перепробовала.
Терапевт: И что же вы пробовали?
Мать: Ничего не помогает.
Терапевт: А когда последний раз ничего не помогло?