"Е.М.Пекерская. Вокальный букварь" - читать интересную книгу автора

твердое небо, а затем мягкое, подвижное небо и маленький язычок.
Для активизации языка. Пошевелите языком из стороны в сторону, вперед,
назад, вправо, влево, круговые обороты в обе стороны, "винтиком",
"трубочкой". Высуньте кончик языка и быстро-быстро перемещайте его из угла в
угол рта.
Почувствуйте кончик языка, он активный и твердый, как молоточек. (В
этом вам поможет воображение). Побейте кончиком языка по зубам изнутри, как
будто (беззвучно) говорите: да-да-да-да. Хорошо в этот момент представить
себе "высокое небо" и объемный рот.
Энергично произнесите: Т-Д, Т-Д, Т-Д.
"Внутренним взглядом" осмотрите полость рта, естественное положение
языка, который спокойно лежит в нижней челюсти, его кончик касается
внутренней поверхности нижних зубов у самого их корня. Наверху - "высокое
небо". Корень языка спокоен, опущен, поэтому гортань спокойная, свободная.
"Послушайте" и запомните эти ощущения. Если не получается сразу все
почувствовать, то возьмите зеркало, посмотрите, а потом представляйте себе
строение рта, как будто вы смотрите в зеркало. Педагоги-вокалисты заметили,
что когда язык лежит горбом, то он подтягивает и напрягает гортань, нарушая
спокойствие и гармонию в пении. Насильно укладывать язык не стоит, полезно с
помощью зеркала зафиксировать этот дефект, почувствовать его и поискать
комфортное положение и состояние. Здесь помогут глаза и внимание.
Чтобы освободить язык и гортань выполните такое задание: быстрый,
короткий и глубокий вдох носом, затем полностью выдохнуть через
рот. Выдох резкий, как "выброс" воздуха со звуком "ФУ" (щеки "опадают").
А чтобы укрепить мышцы гортани, энергично произнесите: К-Г, К-Г, К-Г.
Чтобы активизировать мышцы губ, надуйте щеки, сбросьте воздух резким
"хлопком" через сжатые (собранные в "пучок") губы.
Энергично произнесите: П-Б, П-Б, П-Б.
Это упражнение для освобождения нижней челюсти. Просто откройте рот,
подвигайте челюстью в стороны, почувствуйте свободу этого движения. Делайте
его перед зеркалом, пока не почувствуете легкую усталость. Нижняя челюсть
должна быть свободной, но не приоткрытой. Тяжелая, болтающаяся нижняя
челюсть бьет по гортани, делает звук бесформенным, артикуляцию
переукрупненной.
Челюсти не должны быть зажаты. Постучите мелко, дробно передними
зубами, как в ознобе. Чтобы случайно не возникли новые зажатия, пока вы
старательно выполняете эти разные действия, контролируйте себя с помощью
зеркала. Ваше лицо (лоб, брови, глаза) должно быть спокойно, без гримас
страдания, напряжения и старания. Привыкайте к наблюдению за своим лицом.
Проследите, какое из этих заданий вам доставило трудности, в каком вы
почувствовали дискомфорт, напряжение или увидели мученическую гримасу в
зеркале. Движение (лучше сказать - усилие), доставившее вам неудобство,
нужно повторить много раз; многократным, контролируемым, сознательным
повторением неудобного движения вы добьетесь желаемого результата. Обратите
внимание, что в работе над дыханием ставится непременное условие - не
уставать, а в работе с артикуляционными органами - повтор до легкой
усталости. Эти легкие упражнения развивают, совершенствуют ваш
артикуляционный аппарат. Простое рассматривание процессов в зеркале дает
информацию для памяти и воображения. Очень часто бывает так, что само слово
"упражнение" вызывает у человека зажатие, потерю естественности, какой-то