"К.Осипов. Адмирал Макаров " - читать интересную книгу автора

непригоден для второй".
Макаров мог бы повторить эти слова. С юных лет он поставил себе
задачей стать на корабле полным хозяином, чтобы иметь возможность
осуществить возникавшие в его мозгу планы улучшений и преобразований, во
всеоружии встречать бури и вражеские корабли.
В октябре Степан Макаров вернулся в Николаевск-на-Амуре. Из
поступления в Петербургский корпус ничего не вышло, и он снова оказался в
стенах того же морского училища. Но положение его теперь изменилось: ему
поручили заниматься с воспитанниками младших отделений, а вскоре назначили
фельдфебелем всего училища. Эта должность давала ее обладателю большую
дисциплинарную власть и в то же время неизбежно доставляла массу
неприятностей, так как всегдашняя любовь к порядку и дисциплине побуждала
его к решительной борьбе с сорванцами.
Макаров в этот период много и напряженно работал. Большую помощь
оказывал ему преподаватель истории и географии К.Якимов: он давал ему
бесплатно частные уроки, снабжал в неограниченном количестве книгами из
офицерской библиотеки, которой заведывал, вообще был внимательным
наставником и добрым другом.
Одна книга особенно понравилась Степану Макарову. То была "Семейная
хроника" Аксакова.
"Увлекаюсь этой книгой, - записывал он в дневнике, - и нахожу много
общего: также не нахожу среди товарищей друга. Как тот находил
покровительство одного из наставников, так и я был постоянно любим
учителями, за что товарищи чрезвычайно меня ненавидели и даже, чтобы
очернить меня в глазах друг друга, они выдумывали, как будто я
пересказывал все директору".
Как все твердые и принципиальные люди, Макаров, если он был убежден в
своей правоте, следовал только велениям собственной совести и разума. В
зрелом возрасте он часто становился в оппозицию высшему начальству,
заслужив у него репутацию демократа и вольнодумца. В юности же он казался
наиболее бесшабашным кадетам чересчур ревностным и примерным учеником. В
обоих случаях он шел своей дорогой, не смущаясь распространяемыми о нем
слухами.
В эти месяцы Макаров окончательно превратился в моряка: не формально,
а внутренне убедившись во всепоглощающей силе своей склонности к морскому
делу. Многообразные впечатления дальнего плавания отслаивались теперь в
его сознании. В перспективе все становилось яснее. Он понял, что не может
уже жить без моря. Самые трудности морской службы казались ему
заманчивыми. Вспоминая в один декабрьский бурный вечер, каково бывает в
такую погоду на корабле, он пишет:
"Нужно простоять четыре часа на мостике, не сводя глаз с парусов,
которые грозят или сломать рангоут или самим разорваться. Волны, ударяясь
о борт, разбиваются и окатывают вас с ног до головы. Ну, как тут не
пожалеть такого страдальца, подумает другой. А вот и нет - удовольствие в
свежую погоду может испытать только моряк, когда, сдавши вахту другому,
спускается вниз, снимает с себя мокрое платье, надевает сухое и
обогревшись ложится на койку, где с полным спокойствием скоро засыпает".
И вот, наконец, закончилась учеба в надоевшем Новониколаевском
училище.
В апреле 1865 года состоялись выпускные экзамены. Макарова