"Кэтрин Морис. Услышать голос твой " - читать интересную книгу автора

отношении аутизма и его лечения, мы до сих пор верили в то, что надо было
немедленно начать что-то делать с Анн-Мари. Ведь доктор Де-Карло
посоветовала начать терапию, не дожидаясь окончательного заключения по
поводу диагноза. А до следующей осени оставалось еще девять месяцев. И чем
конкретно они занимались в этих "лечебных яслях"? - Гм... кажется, у них
есть несколько психологов и психиатров... а также социальный работник... За
прогрессом детей тщательно наблюдают... Они регулярно оцениваются
специалистами... Я спросила про лечение, а услышала про персонал. Кипы
оцениваний, наблюдений и отчетов по улучшению. - Но что они делают? -
повторила я, - в чем заключается суть "терапии"? И снова мы не получили
однозначного ответа. Честно говоря, казалось, что доктор понятия не имел о
том, что происходило в том отделении клиники. Он предложил нам поговорить с
миссис Петерс, социальным работником, и как-нибудь посетить ясли.
Я так и поступила. Я пришла туда с Анн-Мари, два дня спустя. Там меня
приветствовали три женщины, одна из которых была воспитательницей в яслях,
другая - психиатром, а третья была миссис Петерс. Они не много говорили, за
исключением миссис Петерс, которая отвела меня в боковую комнату, где долго
расспрашивала о наших проблемах. Психиатр стала наблюдать за Анн-Мари,
которую воспитательница взяла за руку и повела по комнате, пытаясь поиграть
с ней.
Все-таки я хотела четко определить, чем занимались в яслях. Была ли там
специальная программа для детей-аутистов? Был ли обеспечен индивидуальный
подход к ребенку? Были ли определены конкретные цели для каждого отдельного
ребенка? Каких именно результатов пытались добиться там? По большому счету я
хотела выяснить следующее: что они могли дать моей дочери, чего она не
получала или не могла получить дома? Какая польза была от всех их ученых
степеней для Анн-Мари? И каков бы ни был их опыт, могли ли они научить меня
тому, что помогло бы дочери. Все равно большую часть времени ей предстояло
проводить со мной.
Их ответ разочаровал меня. По сути дела, они обещали обеспечить
несколько часов в неделю любви, понимания и "принимания", а также горы
бюрократии, и периодические громко звучащие "конференции", где любой
прогресс будет "фиксироваться".
Я поблагодарила их за время, уделенное нам, и вышла. Первое решение
было принято: Анн-Мари не пойдет в лечебные ясли Пэйн Уитни. К началу

Глава 5

В отличие от доктора Бермана, который до сих пор сомневался в
правильности диагноза Анн-Мари, мы потеряли всякую надежду на то, что он
ошибочен. Состояние дочери явно ухудшалось день ото дня. К середине января
она даже перестала поднимать голову, когда кто-нибудь входил или выходил из
квартиры. Часто, сидя на полу, она смотрела на мелкие пылинки, подносила их
к глазам и долго разглядывала, словно под гипнозом. Она отрывала ворсинки с
ковра, нитки с мебели или волосы с куклы, а потом накручивала их на пальцы и
с увлечением рассматривала. В другой раз она ритмично сталкивала перед собой
два предмета, заинтересованная сочетанием звука и картинки (?).
Ее занятия становились все более странными. Я почти в панике наблюдала
за тем, как она сотрировала части мозаики "пазл", а потом раскладывала их по
парам, всегда под прямым углом друг к другу, и неотрывно смотрела на них. Ну