"Виль Липатов. Житие Ванюшки Мурзина или любовь в Старо-Короткине" - читать интересную книгу авторакрасиво, интересно рассказывал Марат Ганиевич. Встанет, встряхнет черными
волосами, легко проведет пальцами по сияющему лбу и бархатно так, с переливами, словно оркестр, начинает: "Представьте одутловатую ногу гения, когда она становится на первую ступеньку кареты, готовой двинуться навстречу химерической мечте, именуемой Эвелиной Ганской! Россия, о загадочная страна! Даже польки, живущие на твоих просторах, Россия, иные, чем их подруги на звонкой мостовой Кракова..." И пошло и поехало - хорошо и здорово! Марат Ганиевич расхаживал по классу, говорил, встряхивал головой. Ванюшка, прищурившись, глядел на учителя, слушал дождичек за окнами, видел, как гнутся под ветром сырые тополя с голыми ветками, и ему секундами казалось, что он тоже голый - облетело все, пожелтело, уплыло. Пока учитель о чем-нибудь красиво рассказывал, Ванюшка вспоминал разговор о нем с Любкой, когда Марат Ганиевич в большой секретности ухаживал за "обещанной" невестой Ивана. - Ой, Вань, что я тебе расскажу! - прижимая руки к груди и делая большие глаза, полушептала Любка. - Марат Ганиевич как начнут говорить, так я млею. Млею, млею, млею! Я, Ванюшк, конечно, ничего не понимаю, но все помню. Это ведь чудо, Вань, какая у меня память хорошая! Вот что услышу, то и повторю... Я, Ванюшка, наверное, сильно бы хорошо училась, если бы мне это дело интересно было. Она не врала. Лентяйка была несусветная, в пятом классе сидела два года, но если во время урока каким-нибудь чудом не думала о пустяках, а слушала, то и через неделю могла повторить услышанное слово в слово. - Ой, как он говорит, Ванюшенька! Посадит меня, сам начнет ходить и говорит: "Мне, дорогая, на первых этапах творчества было свойственно божеству урбанистов, Вер-хар-ну, гению тихому и буйному... Городское дите, естественно!" - Врет он! - перебивал Иван. - Какое он городское дите, если родился и учился до восьмого класса в Суготе? - А институт, Ванюшк! Он говорит: "Каменные оковы, школа банального мыш-ле-ния - вот что такое для меня, Люба, были стены педагогического института! Нет, нет и нет, прав Алексей Максимович: университеты надо проходить среди Чел-кашей и Мальв!" - Любка делалась совсем круглоглазой и важной. - Сильно я удивляюсь на свою память, Вань! Мне, может, надо в эти идти... Ну которые записывают прямо с голоса и слово в слово... - В стенографистки? - Во! Только, Вань, я этому не научусь. - Почему же? - А я, Вань, одним делом больше пятнадцати минут интересоваться не могу. Вот и Марат Ганиевич говорят: "У вас, обожаемая, отсутствует, боюсь, в крупномасштабных размерах способность фик-си-ро-ваться на предмете мышления..." - Она всплеснула руками. - Скажи, Вань, он, может, вот этим самым меня дурой назвал? - Не знаю! И знать не хочу! Чего ты привязалась ко мне со своим Маратом Ганиевичем? - Он, Ванюшк, говорит, что ему без меня нет жизни, как муза... - Что муза? Любка важно отвечала: - Муза от него улетает, когда меня нет... Знаешь, что он еще придумал? |
|
|