"Андрей Курпатов. Первое руководство для родителей " - читать интересную книгу авторагоду - ходить.
Но может быть, он способен контролировать мочеиспускание или акт дефекации? Может быть, если прикрикнуть на него или сказать ему "пару ласковых" - мол, хватит подгузники переводить! - он тут же присмиреет, осознает свою ошибку и, чтобы сэкономить семейный бюджет, начнет ответственно ходить на горшок? Боюсь, родители, рассуждающие подобным образом и сетующие на "несознательность" ребенка, немного не в себе. И, к сожалению, такие "не в себе" родители встречаются слишком часто. Умом, возможно, они "понимают", что в год или в два требовать от ребенка исключительной чистоплотности - это как-то рановато. Но внутренне они так не чувствуют, внутренне они уже сетуют, проявляют недовольство, подгоняют малыша. А он просто не может ни ложку держать толком, ни на горшок ходить по команде. И до тех пор, пока родители этого не поймут сами для себя, причем, на уровне некой незыблемой аксиомы, не требующей никаких доказательств, они будут раздражаться и передавать это свое раздражение ребенку. Чудес не бывает. Чтобы ребенок научился контролировать физиологические процессы, встал, сел или просто начал улыбаться, его мозг должен к этому конкретному действию созреть. В равные периоды жизни ребенок та-то делает или не делает не потому, что он "не хочет", "капризничает", "ему лень" или "он дурака валяет", а просто потому, что он еще не может этого сделать. И речь, разумеется, идет не только о двигательных навыках, но и о памяти, внимании, мышлении, целенаправленности деятельности. Мозг ребенка должен созреть к каждой конкретной функции, соответствующие нервные пути должны сформироваться, отстроиться, заработать. А схема везде одна и та же - сначала внешняя стимуляция, затем пробные конечном итоге, нужный нервный путь, проходящий через огромное множество клеток, их отростки и синапсы, оказывается отстроен в мозгу, "фиксирован" клетками глии. Возникает то миелиновое "ложе", которое пускает хаотическую до того момента активность нервной системы в строго определенном направлении. Эту книгу я пишу в 2007 году, и, по расчетам ученых, если объединить сейчас все компьютеры мира в один, если присовокупить сюда современную всемирную сеть Интернет, то получившийся в результате "интеллектуальный" гигант по сложности своей организации чуть-чуть не дотягивает до сложности организации одного отдельно взятого человеческого мозга. Можете ли вы представить себе теперь, насколько он сложен и чего стоит отладить и запустить эту махину? Признаюсь, мне не удается. В голове не укладывается. А ребенок это делает, он неустанно работает, и это происходит двадцать четыре часа в сутки. Примечание: "Не выйти из дома, не глянуть на крыльцо..." Основываясь на собственном опыте, должен сказать, что процесс формирования целенаправленного движения в нашей нервной системе - процесс мучительный и наисложнейший! Никто из нас не помнит, насколько архисложная это задача - взять под контроль хаос нервных импульсов, призванных обеспечивать элементарные функции двигательного аппарата. Исключение составляют те, кто страдает рассеянным склерозом или периферическим параличом. Поскольку сам я отношусь к числу таких "счастливцев", то готов |
|
|