"Андрей Курпатов. Первое руководство для родителей " - читать интересную книгу автора

У ребенка от рождения огромный потенциал, и он гораздо больше, чем у
взрослого, Но этот потенциал должен быть актуализирован соответствующей
внешней стимуляцией. Если же этого не происходит, то не простимулированные
должным образом нейроны уходят в небытие, и только в лучшем случае
сохраняются в резерве (при удачном стечении обстоятельств они, например,
помогут человеку когда-нибудь восстановиться после инсульта).
В результате наш "небоскреб" - электрическая система мозга (не путать с
анатомической!) - выглядит не как идеальный "параллелепипед", где все
"стены" отстроены по единому плану, а имеет сложную, неправильную форму.
Где-то есть помещения, а где-то - пустота и только куски "арматуры"
болтаются на ветру, потому как, когда раздавался "бетон" (миелин), мы не
задействовали эту часть конструкции.

Уже при покачивании колыбели решается, куда склонится чаша весов
судьбы.
Станислав Ежи Лец

Остин Рейзен в свое время поверг научную общественность в шок своим
исследованием на обезьянах. Новорожденных детенышей шимпанзе он растил в
кромешной темноте. Через год эти детеныши оказывались абсолютно слепыми - у
них были атрофированы сетчатка глаза (в норме она состоит из особого вида
нервных клеток) и нейроны зрительного нерва. Причем, если шимпанзе держали в
темноте только до семи месяцев, эти изменения еще были обратимы. Но более
длительное пребывание животных в темноте убивало клетки мозга, которые в
принципе отвечают за эту функцию.
Иными словами, элементарный жизненный опыт - его объем и разнообразие -
в значительной степени определяет и все наши последующие способности. Другие
исследования подтвердили, что мозг животных, выросших в окружении множества
игрушек и других детенышей, с которыми можно было играть, весил больше и
содержал большее количество нервных связей, нежели мозг животных, выращенных
в стандартных лабораторных условиях.

Это почти что инвалидность!

Зачем я затеял этот мудреный рассказ о процессе миелинизации? Важно
понять, что этот "бетон" льется долго и неравномерно, иными словами -
миелинизация в мозгу ребенка идет постепенно и неравномерно. Сначала
решаются жизненно важные вопросы: миелинизируются те зоны мозга, которые
отвечают за работу внутренних органов, а также за функцию восприятия, ну и
за элементарные движения, разумеется.

От пятилетнего ребенка до меня только шаг. От новорожденного до
меня страшное расстояние.
Лев Толстой

К полугоду корковые отделы мозга ребенка, отвечающие за двигательные
акты, миелинизируются настолько, что малыш оказывается способен более-менее
успешно контролировать свои движения. Ему последовательно удается сначала
держать головку и тянуться к предметам, потом приподнимать верхнюю часть
тела и опираться на руки, перекатываться, сидеть, стоять и, наконец, к