"А.Я.Кипнис, Д.А.Кипнис "Deutsch: Пояснения и рекомендации к школьным письменным работам" - читать интересную книгу автора

изобразительных средств: - языковые и формальные особенности,- ситуативные
отношения и условия, - влияние текста на читателя, - объяснение, толкование.
Методические правила действий при исследовании литературного
(fiktionaler) текста: - найти центральное высказывание и основные сведения о
структуре текста; - описать содержательные и формальные связи в соответствии
с текстом; - определить высказанные точки зрения и сформулировать их; -
подтвердить выводы цитатами из текста; - расположить (привести в
определенный порядок) частные выводы исследования и объединить их в
последовательность; - обосновать оценки. При изложении следует использовать
функционально- правильную речь, правильные разговорные, речевые формы

Анализ документальных, прикладных текстов (nicht-fiktionaler Text)
Предметом исследования являются тексты, которые служат преимущественно
практическим целям и зависят от ситуации, например, формы журналистики,
реклама, речи, проповеди (Predigt f, =, -en), научные статьи,
научно-популярные тексты, биографии, описание путешествий, воспоминания
(Memoiren pl ), дневники. Перечисление различных видов текстов показывает,
что отличие от литературных текстов часто не является ясным и отчетливым.
Центр тяжести при выполнении этого вида работы переносится на описание,
комментирование и оценку представленного текста в его коммуникационных
связях ( в контексте): - описание устанавливает обстоятельства дела в
исследуемом тексте; - комментирование, толкование выявляет обстоятельства
дела и приводит в порядок связи, содержашиеся в тексте и вводимые, тем или
иным способом, в содержательную ткань текста: под оценкой понимается то, как
учащийся оценил обстоятельства дела или точку зрения в тексте, и как им
представлено обоснование своей оценки.
При анализе документального текста (nicht-fiktionaler Text) требуется
выполнение следующих действий:
- показать прагматическую цель текста и прокомментировать ее;
- установить границы содержательной части текста для установления
связей внутри текста;
- представить объем и способ связей адресатов;
- выделить из структуры текста структурные и стилистические элементы;
- оценить влияние текста по силе его воздействия.
В случае, если в заданные по теме работы тексты, включены и
художественные тексты, их разбор проводится по тем же правилам, что разбор
документальных текстов.

Задание по теме "обсуждение проблемы" (Problemerцrterung) может
включать в себя:
- изложение проблем, поставленных вопросов,
- предложение развернутого плана решения проблемы, вопроса,
- аргументированное объяснение, подтверждение высказываний, точек
зрения.
На экзамене могут быть предложены следующие вырианты:
╖ обсуждение проблемы изложенной в тексте;
╖ обсуждение проблемы по специальной теме без проекта текста;
╖ проблемное изложение, обсуждение общественной ситуации.
В процессе обсуждения, изложенной в тексте проблемы необходимо:
- представить обстоятельства и их решения;