"Хариш Джохари. Лила: Игра самопознания " - читать интересную книгу автора

Индивидуальное "я" является ограниченным проявлением Господа, Высшего "Я",
Космического Сознания. Божественное пребывает в глубинной сущности каждого
человека и не может быть исключено из рассмотрения. Человек представляет
собой живое единство души и тела; такое же единство составляют игрок и его
символ на игральной доске. Конец игры наступает лишь после достижения
Космического Сознания - вечного состояния, пути, с которого нет возврата.
Здесь игрок сливается с Божественным Существованием вне форм и качеств. Это
и есть освобождение. Смерть -лишь смена формы, дух же всегда остается
неизменным. Даже на материальном плане нет никакой смерти, поскольку материя
ни создается, ни уничтожается, возможно только изменение формы
существования. Все эти изменения иллюзорны, являясь преходящими и сменяющими
друг друга состояниями материального мира, который также служит одним из
аспектов бытия Всевышнего, отражением Высшего "Я".
Если рассматривать игру как микрокосм, то мы найдем в ней отражение
всей октавы макрокосма. И как в живом организме энергия движется от плана к
плану, от зачатия к рождению, от детства к юности и дальше к взрослому
состоянию и старости, так и игрок действует, исходя из семи центров
психической энергии, двигаясь вверх и вниз от чакры к чакре, что
сопровождается соответствующими изменениями его поведения на физическом
уровне.
Жизнь человека представляет собой последовательность циклов. В течение
первых семи дней завершаются все процессы, необходимые для зачатия,
последующие семь месяцев уходят на формирование тела в утробе. Далее идут
семь основных циклов, каждый из которых состоит из семи лет. Вместе они
составляют один полный лунный цикл, в течение которого энергия человека
последовательно проходит через соответствующие психические центры. В игре
каждый из этих семилетних циклов представлен одним из восьми горизонтальных
рядов.
В течение первого цикла, от рождения до семи лет, игрок практически
полностью фиксирован на самом себе.
Во втором цикле, от семи до четырнадцати лет, устанавливаются отношения
с внешним миром, с друзьями, пробуждается интерес к противоположному полу.
Начинает формироваться эстетическое чувство и интерес к искусствам. В этом
возрасте игрок находится на уровне фантазий.
В третьем цикле, продолжающемся от четырнадцати лет до двадцати одного
года, игрок увлечен поиском своего "я", он стремится к силе и власти и
отождествляет себя с той или иной идеологической группой.
В течение четвертого цикла, от двадцати одного года до двадцати восьми,
игрок начинает проявлять ответственность. Он становится способным понимать
других людей и ценить их качества.
В пятом цикле, от двадцати восьми лет до тридцати пяти, он начинает
учить других на основании приобретенного опыта, часто это бывает связано с
родительскими обязанностями.
В шестом цикле, длящемся от тридцати пяти лет до сорока двух, игрок
становится наблюдателем течения своей энергии, он обозревает все свои дела в
свете полученного опыта.
В седьмом цикле, с сорока двух лет до сорока девяти, он достигает
достаточного уровня развития, и его жизнь теперь служит одной цели - найти
Истину и соединиться с ней.
Это нормальный ход человеческого развития, однако среда, окружающая