"Нина Храброва. Мой Артек " - читать интересную книгу автора

- Могу и еще быстрее, да боюсь, качество снизится.
Я вспоминаю эту девчонку, получив письма от Нади Кузнецовой или от Лили
Сафроновой, моих бывших пионерок, теперь учительниц... "Спасибо за то, что
вовремя предостерегли" - это, конечно, не груда гаек, но тоже кое-что.
Вторая причина возможности организовать нормальную жизнь в военном
Артеке - это его исключительность, всесоюзность. В трудных случаях мы
обращались в Совнарком, и нам никогда не отказывали.
И третья - наш начальник лагеря Гурий Григорьевич Ястребов. Было в нем
много достоинств - добрая привязанность к детям, ум, последовательность и
точное представление о том, каким быть Артеку во время войны и как держать
его в русле.
До войны Ястребов работал в "Известиях", заболел чем-то серьезным,
долечивался в Крыму. На вид был барственным и вальяжным. Но только на вид.
Юность его была боевой, по происхождению - донской казак, в 14 лет он
вступил в комсомол и сражался бойцом ЧОНа. После окончания гражданской войны
пошел в журналистику. Живя в Крыму, часто бывал в Артеке - собирал материал,
намеревался писать книгу. Когда в первые дни войны весь мужской персонал
Артека ушел на фронт, у Гурия Григорьевича оказался "белый билет" - по
состоянию здоровья непригоден к военной службе. Ему предложили стать
начальником Артека. Вступив в эту должность, он собрал нас и сказал примерно
следующее:
- Вот что, друзья мои, задача у нас такая - сохранить детей и воспитать
их. Ответственность у всех нас - тяжелейшая. Принцип у меня будет один -
если что случится, виноваты будут не дети, а вожатые. Уже сегодня мы
займемся перестройкой лагерного режима. Почему нужна перестройка? Потому что
идет война. И чтобы все вожатые поняли всю серьезность и груз нашей
ответственности, скажу: нам все придется начинать заново. Ибо довоенный
Артек - но лучше я скажу словами из "Положения об Артеке" - был
"оздоровительным, профилактическим и воспитательным учреждением". Впрочем,
им он был и остается таковым, несмотря на войну. Он по-прежнему должен будет
служить укреплению здоровья детей, воспитанию чувств интернациональной
дружбы, товарищества и дисциплины, подготовке крепкой социалистической
смены.
- И прошу также не забывать, - продолжал наш новый начальник, - что
наши дети - отличники и общественники. Отдых их, как отдых любого советского
человека, закончен - некому обслуживать детей. Я буду настаивать на том,
чтобы дети не только обслуживали себя, но и посильно участвовали в
общественном труде. Сейчас для страны каждая капелька труда дорога. Прошу
вас также помнить слова Надежды Константиновны Крупской, сказанные ею в
мирное время, важные для нашего общественного строя всегда, особенно теперь.
Гурий Григорьевич открыл блокнот, прочел:
"У нас на школу, учебу обращено большое внимание, но это не значит, что
наши ребята могут расти барчатами, которые не умеют пришить пуговицы к
пальто, вскипятить молоко, вычистить себе сапоги... не знают, как приступить
к машине, как за лошадью ухаживать, стране социализма барчат не надо".
(Теперь, сорок лет спустя, в скобках хочется сказать - не правда ли,
как это актуально и нынче.)
- ... Заканчиваю: будем полезны себе, будем по мере сил помогать
Родине. Моделей готовых у нас нет. Будем создавать их по требованию дня.
Предстоит эвакуация - просьба к вожатым: соблюдать по мере возможности