"Герман Гортер. Исторический материализм " - читать интересную книгу автора

духовной жизни. Поэтому мы начнем с того, что постараемся решить, откуда
взять примеры для подтверждения нашей теории.


V. Дух определяется общественным бытием


А. Наука, знание и учение
Наука - важная область духа, хотя она не целиком охватывает эту
область. Как определяется ее содержание?
Читая это, рабочий должен обратить внимание на самого себя. Чем
определился размер и характер тех знаний, которые наполняют его дух?
Вообще говоря, - а мы говорим здесь вообще о рядовом члене рабочего
класса, ни в каких отношениях не представляющем исключений, - он приобрел
некоторое уменье читать, писать, считать. В своей молодости он, может быть,
знал из ученья несколько больше, например кое-что из географии, но все это
вылетело из головы. Как же случилось, что у него - только такое скудное
образование и нет ничего другого?
Это определяется производственным процессом с его производственными
отношениями. Классу капиталистов, который господствует в так называемых
цивилизованных странах, для его мастерских требовались рабочие, которые не
были бы лишены всякого образования. Поэтому он устроил для пролетариев
народные школы и установил возраст в 12 - 14 лет в качестве предела, до
которого продолжается обучение. Буржуазии для производственного процесса
требовались такие рабочие, - не более глупые, но и не более образованные.
Более глупые не давали бы достаточной выгоды, более образованные - были бы
слишком дороги и притязательны. Как современный производственный процесс
нуждается в определенных машинах, вращающихся все с большею быстротою и
доставляющих все больше продуктов, - точно так же для него необходимы
рабочие определенного свойства, необходим современный пролетариат,
отличающийся от прежних рабочих. Производственный процесс навязывает
обществу эту потребность, из его собственной природы возникает эта
потребность. Например, в восемнадцатом веке ему не нужны были такие рабочие.
Но совершенно так же обстоит дело и со знаниями других классов.
Крупная капиталистическая промышленность, транспорт и земледелие все
более основываются на естествознаний. Производственный процесс - осознанно
научный процесс. Сама новая техника заложила фундамент современного
естествознания, изобретя орудия для него и создав средства транспорта,
которые доставляют для него материал со всех концов мира. Производство
сознательно применяет силы природы. Следовательно, производственный процесс
нуждается в таких людях, которые знают естественные науки,, механику, химию,
потому что только такие люди могут взять на себя ведение производства и
изобретать новые методы, новые орудия. И именно потому, что такова
общественная потребность производственного процесса, часто устраиваются
реальные училища и высшие учебные заведения преимущественно для изучения
природы и для преподавания наук, необходимых для ведения и расширения
производственного процесса.
Итак, сведения, познания всех этих механиков, химиков, математиков,
инженеров, сельскохозяйственных техников, преподавателей естествознания
определяются производственным процессом.