"Джон Тэйлор Гатто. Фабрика марионеток (Исповедь школьного учителя) " - читать интересную книгу автора

Проработав всю свою сознательную жизнь школьным учителем, я пришел к
выводу, что единственным содержанием школьного образования является метод
массового обучения. Все упомянутые выше патологии происходят в значительной
степени из-за того, что школьная система препятствует тому, чтобы дети
занимались самопознанием. Также это следствие борьбы школьной системы с тем,
чтобы дети проводили достаточно времени в своей семье, в которой можно найти
необходимые жизненные стимулы, научиться быть упорным, поверить в
собственные силы, обрести мужество, достоинство, научиться любить и помогать
другим - то есть получить ключевые уроки семейной и общинной жизни.
Тридцать лет назад эти уроки еще можно было постичь в то время, которое
оставалось после школы. Но телевидение съело бо льшую часть этого времени, а
сочетание телевидения и стрессов, характерных для семей, где оба родителя
много работают, или для неполных семей поглотило также бо льшую часть
семейного времени. У наших детей нет достаточного свободного времени,
необходимого для полноценного человеческого развития, а в социальном плане
вместо плодородной почвы им досталась выжженная пустыня.
На нашу культуру стремительно надвигается будущее, которое потребует,
чтобы мы все постигли мудрость нематериального опыта; будущее, которое в
качестве платы за выживание потребует, чтобы мы встали на путь естественного
развития, сократив материальные издержки. Этому невозможно научиться в
школах - в том виде, в котором они сейчас существуют. Школа является
двенадцатилетним тюремным сроком, где приобретаются только дурные привычки.
Я преподаю в школе и получаю за это награды. Уж я-то знаю!


Школьный тупик

Я принимаю эту награду от имени всех прекрасных учителей, которых я
знал, тех, кто на протяжении многих лет пытался строить свои отношения с
детьми на уважительной основе, от имени мужчин и женщин, которые никогда не
останавливались на достигнутом, всегда были в поиске, стремясь определить
для себя на каждом конкретном этапе смысл понятия "образование". Учитель
года - это не лучший из имеющихся учителей, лучшие ведут себя скромно, их
нелегко обнаружить. Я - всего лишь один из представителей большого отряда
людей, с радостью посвятивших свою жизнь служению детям. Эта награда в
равной мере принадлежит и им.

1

Мы живем в эпоху великого кризиса школы, связанного с еще более
глубоким кризисом общества. Из девятнадцати индустриально развитых стран
наша страна по показателям освоения детьми навыков чтения, письма и
арифметики занимает одно из последних мест. Школа является одним из наиболее
выгодных рынков сбыта наркотиков. У нас самое большое в мире количество
суицидов среди подростков, и подвержены этому в большей мере дети богатых
родителей, а не бедных. На Манхэттене семьдесят пять процентов браков
распадаются менее чем за пять лет. Так что явно что-то не в порядке.
Похоже, мы переживаем кризис. Дети и старики беспрецедентно отгорожены
от реальной общественной жизни; никто с ними больше не считается, а без
реального участия детей и стариков в повседневной жизни у общества нет ни