"Паулина Гейдж. Дворец грез" - читать интересную книгу автора

той, что вершит правосудие, и ее перо - это символ справедливости, она
следит за соблюдением законов и мудрого миропорядка. Ее перо нельзя путать с
двойным пером Амона, который пребывает в блеске и могуществе в святых
Фивах. - Он вручил мне веточку. - Теперь нарисуй сама.
И я нарисовала, очарованная и покоренная. Внутренний голос шептал мне:
"Теперь и у тебя есть это, Ту. Теперь это в твоей власти. Мир для тебя
больше не сводится к Асвату".
Я училась быстро, впитывая знания так жадно, будто душой моей была сама
высохшая, потрескавшаяся земля Египта, а знаки Паари были животворящими
водами половодья. В тот день я усвоила двадцать имен богов и потом все время
рисовала их мысленно, когда вечером делала свою обычную работу по дому,
повторяла их про себя над чечевицей и сушеным инжиром, когда помогала матери
готовить трапезу, пока она не произнесла ядовитым тоном:
- Если ты обращаешься ко мне, Ту, то я тебя не слышу, а если ты
произносишь свои молитвы, хотелось бы, чтобы ты подождала, пока отец не
зажжет свечу перед жертвенником. Ты выглядишь усталой, дочка. Ты здорова?
Да, я была здорова. Я торопливо проглотила обед, чем заслужила еще одно
замечание, теперь от отца, потому что все, чего я хотела, это поскорее
забраться на свой тюфяк, чтобы уснуть, чтобы поскорее наступил следующий
полдень. В ту ночь мне снились знаки, золоченые и сверкающие, они
проносились перед моим взором, а я подзывала и отсылала их по желанию, будто
бы они были моими слугами.
Я не утратила своего рвения. Дни проходили за днями, эпифи сменился
мезори, за ним наступил новый год, принеся с собой благословенный паводок; и
я поняла, что не заболею, что боги не собираются наказывать меня за мою
самоуверенность, что Паари не оставит меня, и тогда я перестала так неистово
поглощать знания. Паари был терпеливым учителем. Путаница прекрасных,
тщательно выписанных знаков на его черепках постепенно начинала обретать
смысл, и вскоре я уже могла нараспев читать древние изречения и мудрые
афоризмы, из которых они состояли. "Язык мой - враг мой". "Учись у невежды,
так же как и у мудреца, потому что искусство безгранично. Нет предела
совершенству". "Не проводи своих дней в праздности, ибо осудят тебя".
Писать их было трудной задачей. У меня не было ни черепков, ни краски.
Учитель Паари раздавал эти принадлежности в храмовой школе и после занятия
собирал то, что не было использовано, а Паари отказался украсть эти нужные
для меня принадлежности.
- Если меня поймают, то могут лишить милости и выгнать, - возражал он,
когда я предложила ему затолкать в мешок несколько лишних черепков. - Я не
стану этого делать даже для тебя. Почему бы тебе не писать палочкой на
мокром песке?
Я, конечно, могла, и я писала, но не так красиво. И при этом я не могла
рисовать иероглифы правой рукой. Я все делала левой и палочку тоже держала в
левой, а когда я честно попыталась взять палочку в правую руку, Паари,
увидев результаты, перестал заставлять меня это делать. Я была неловкой, но
усердной ученицей и упорно продолжала трудиться, покрывая берега Нила
иероглифами, рисовала пальцем на стенах и полах, рисовала даже в воздухе,
лежа но вечерам на своем тюфяке. Ничего больше не имело для меня значения.
Мать не могла нарадоваться на мое послушание. Отец поддразнивал меня, потому
что я слишком часто впадала в мечтательность. Я действительно стала
послушной и спокойной. Я не была больше неугомонной и всем недовольной,