"З.Фрейд. Введение в психоанализ. Лекции 1-15 (часть 1, 2)" - читать интересную книгу автора

презираемыми вами.
Мне ясно, чем оправдывается этот недостаток в вашем образовании. Вам не
хватает философских знаний, которыми вы могли бы пользоваться в вашей
врачебной практике. Ни спекулятивная философия, ни описательная
психология, ни так называемая экспериментальная психология, смежная с
физиологией чувств, как они преподносятся в учебных заведениях, не в
состоянии сказать вам что-нибудь вразумительное об отношении между телом и
душой, дать ключ к пониманию возможного нарушения психических функций1.
Правда, в рамках медицины описанием наблю-
- ---------------------------------------
1 Скептическое отношение Фрейда к экспериментальной психологии могло быть
обусловлено тем, что центральная для него проблема мотивации первоначально
не подвергалась серьезному экспериментальному изучению. Лишь впоследствии
в ряде исследований (в частности, у К. Левина и его школы) эта проблема
становится областью применения экспериментальных методов.
даемых психических расстройств и составлением клинической картины болезней
занимается психиатрия, но ведь в часы откровенности психиатры сами
высказывают сомнения в том, заслуживают ли их описания названия науки.
Симптомы, составляющие эти картины болезней, не распознаны по своему
происхождению, механизму и взаимной связи; им соответствуют либо
неопределенные изменения анатомического органа души, либо такие изменения,
которые ничего не объясняют. Терапевтическому воздействию эти психические
расстройства доступны только тогда, когда их можно обнаружить по побочным
проявлениям какого-то иного органического изменения.
Психоанализ как раз и стремится восполнить этот пробел. Он предлагает
психиатрии недостающую ей психологическую основу, надеясь найти ту общую
базу, благодаря которой становится понятным сочетание соматического
нарушения с психическим. Для этого психоанализ должен избегать любой
чуждой ему посылки анатомического, химического или физиологического
характера и пользоваться чисто психологическими вспомогательными понятиями
- вот почему я опасаюсь, что он покажется вам сначала столь необычным.
В следующем затруднении я не хочу обвинять ни вас, ни ваше образование, ни
вашу установку. Двумя своими положениями анализ оскорбляет весь мир и
вызывает к себе его неприязнь; одно из них наталкивается на
интеллектуальные, другое - на морально-эстетические предрассудки.
Не следует, однако, недооценивать эти предрассудки; это властные силы,
побочный продукт полезных и даже необходимых изменений в ходе развития
человечества. Они поддерживаются нашими аффективными силами, и бороться с
ними трудно.
Согласно первому коробящему утверждению психоанализа, психические процессы
сами по себе бессознательны, сознательны лишь отдельные акты и стороны
душевной жизни. Вспомните, что мы, наоборот, привыкли идентифицировать
психическое и сознательное. Именно сознание считается у нас основной
характерной чертой психического, а психология - наукой о содержании
сознания. Да, это тождество кажется настолько само собой разумеющимся, что
возражение против него представляется нам очевидной бессмыслицей, и все же
психоанализ не может не возражать, он не может признать идентичность
сознательного и психического1. Согласно его определению, психическое
- ---------------------------------------
1 Фрейд постоянно подчеркивал, что психоанализ открыл область