"Роберт Дилтс. Коучинг с помощью НЛП" - читать интересную книгу автора Резюме
Коучинг выполнения работы, или коучинг с маленькой буквы, направлен на помощь клиентам в развитии определенных видов поведенческой компетентности. Методы исполнительского коучинга включают выявление и закрепление способностей людей через наблюдение, поощрение и обратную связь. Хорошие коучи с маленькой буквы внимательно наблюдают за действиями клиентов, дают им советы и указания по поводу того, как лучше действовать в определенных контекстах и ситуациях, а также помогают своим клиентам получить более полный доступ к их внутренним ресурсам. Постановка целей и хорошая формулировка ожидаемых результатов - основной инструмент эффективного коучинга выполнения работы. Ясные цели задают направление и фокус для всех действий при коучинге. Обеспечение позитивной обратной связи и поддержки через открытые сообщения, направленные как на поставленную задачу, так и на межличностные отношения, - это хороший способ помочь людям развить гибкость поведения, чтобы более эффективно достигать желаемых результатов. Такие инструменты, как сравнительный анализ и "перекрестное картирование", помогают клиентам больше узнать о физических и психических факторах, влияющих на эффективность поведения, и применять эти факторы успеха более осознанно, чтобы добиться хороших результатов в других контекстах. Якорение - это полезный инструмент, помогающий клиентам получить доступ к своим внутренним ресурсам и переносить их в различные контексты и ситуации. Глава з Обучение ^^;f;-.;;.^;;r... W/////////////"в//'"iMimw\m^\\w4^ Краткое содержание в Обучение Развитие способностей Обучение и "внутренняя игра" выполнения работы в Репрезентативные каналы Репрезентативные каналы и стили научения в Инструментарий обучения: вопросы для оценки стиля научения Определение стиля научения на основе приведнного теста в Инструментарий обучения: визуализация успеха и "ментальное повторение" в Инструментарий обучения: управление состояниями "Круг совершенства" в Моделирование способностей Т.О.Т.Е.: минимальные требования для моделирования эффективных навыков и поведения в Инструментарий обучения: вопросы для моделирования Т.О.Т.Е. в Инструментарий обучения: перекрестное картирование эффективных Т.О.Т.Е. в Инструментарий обучения: совместное научение Процесс совместного научения |
|
|