"Роберт Дилтс. Коучинг с помощью НЛП" - читать интересную книгу авторасвисток и бросал ему рыбу Удивленный и несколько запутавшийся дельфин снова
осторожно щелкал хвостом и снова получал после свистка рыбу. Вскоре он весело бил хвостом по воде, успешно демонстрируя способность к научению, после чего его возвращали в домашний резервуар. На третьем представлении, оказавшись в демонстрационном резервуаре, дельфин начинал покорно бить по воде хвостом, как он научился этому на предыдущем представлении. Однако, поскольку дрессировщик хотел, чтобы дельфин научился чему-нибудь новому, он не давал дельфину вознаграждения в виде рыбы. И снова примерно две трети представления дельфин продолжал бить хвостом по воде, все больше разочаровываясь, пока, наконец, в раздражении, он не делал что-нибудь другое, например начинал крутиться вокруг себя. Дрессировщик немедленно свистел в свисток и давал дельфину рыбу. Через некоторое время дельфин успешно обучался крутиться вокруг себя на глазах у зрителей, и его вновь убирали обратно в домашний резервуар. В течение четырнадцати демонстраций подряд дельфин повторял этот паттерн - он тратил первые две трети представления на бесполезные повторения действий, которые подкреплялись на предыдущем представлении, пока, по-видимому "случайно", он не переходил к новому поведению и успешно заканчивал демонстрацию научения. Однако с каждой демонстрацией дельфин становился все более встревожен и разочарован своими "ошибками", и дрессировщик счел необходимым нарушить правила контекста обучения и стал периоди- чески давать дельфину "незаработанную рыбу", чтобы сохранить свои отношения с ним. Если бы дельфин слишком разочаровался в дрессировщике, он вообще отказался бы сотрудничать с ним, что привело бы к серьезной задержке Наконец, между четырнадцатым и пятнадцатым представлением, дельфин, казалось, стал крайне взволнован, как если бы он внезапно обнаружил золотую жилу. И когда его выпустили в демонстрационный резервуар для пятнадцатого представления, он показал сложное шоу, включающее восемь совершенно новых действий, четыре из которых никогда не наблюдались у представителей этого вида прежде. 63 Принципы коучинга, иллюстрируемые притчей о дельфине Можно выделить следующие важные элементы этой истории. Рыба + Свисток = Рыба для вознаграждения Рыба + Отсутствие свистка = "Незаработанная" рыба Рыба за выполненную задачу подкрепляет выполнение задания "Незаработанная рыба" подкрепляет отношения Успешный дрессировщик дельфинов должен предоставлять обратную связь (заработанная рыба) и поддержку ("незаработанная" рыба) 1. Дельфин должен был изучить целый ряд действий, а не одно конкретное действие. 2. Особенности поведения определялись самим дельфином, а не дрессировщиком. Главная задача дрессировщика состояла в таком управлении контекстом, чтобы добиться от дельфина нового поведения. 3. Задача научения была специфична для определенного контекста |
|
|