"Любен Дилов. Жестокий эксперимент" - читать интересную книгу автора

А любовь не навещала его давненько. Раньше она приходила незаметно
вместе с очередной женщиной, которой удавалось забраться в его постель, и он
влюблялся по той простой причине, что больше влюбляться было не в кого. И
по-настоящему страдал, если женщина покидала его, но недолго, поскольку
следующая не давала копаться в прошлом. Он принадлежал к той породе мужчин,
что наверняка остались бы на всю жизнь с одной-единственной женщиной, если
бы та не ставила условием безраздельное свое господство и в личном его
кабинете тоже. Однако "безумно влюбленные" почему-то уже за год - за два
пресыщались его умом и добротой. Большего же он им не мог предложить.
Движение яхты под парусами очень разнилось с движением, даваемым
мотором, и как-то естественно соединялось с током крови в его теле, наполняя
его неведомым доселе покоем. И все же луна вряд ли позволит ему уснуть
раньше, чем не обессилит сама. Он знал ее магическую силу и не торопился
засыпать. Знал также и все течения в этой части моря, знал и по запаху
распознавал ветры, распознавал звезды над собой. И лежа сейчас в тепле под
одеялом, он чувствовал себя так, как чувствует путешественник, благополучно
возвратившийся домой.
В своих лекциях профессор отводил целый час этике и эстетике
эксперимента. Обычно он сравнивал эксперимент с радостной надеждой, что
захватывает все естество человека во время поднятия парусов. Когда хорошо
подготовишь эксперимент и, не форсируя его, не совершая над ним насилия,
наблюдаешь со стороны, чтобы насладиться его стремительностью, он непременно
выведет тебя к незнакомому желанному берегу. Сам профессор был неважнецким
экспериментатором, силен был в экспериментах с воображаемыми моделями, но
хорошо знал, как страдает теория, когда кто-то вольно или невольно позволяет
себе хитрить во время опытов. Поэтому он начинал лекцию особенно
вдохновенно, говорил, что молодежь должна чтить эксперимент как
священнодействие, ибо именно благодаря ему была создана цивилизация. "Она
может восприниматься нами как результат плохого или же ошибочного
эксперимента - научные фантасты давно сделали эту идею банальной, - но, юные
мои коллеги, не требуется никаких усилий, достаточно склонности к
легкомыслию, чтобы назвать этот мир плохим. Куда благороднее, хотя и
труднее, сказать, что это самый прекрасный из миров, какой мы знаем,
радоваться ему и попытаться понять его. А впрочем, основания для обоих этих
утверждений одинаковы: мы просто не знаем иных миров. Вот почему я прошу
тех, кто не согласен со мной, к следующему занятию сконструировать письменно
мир, физические и химические законы которого были бы более благосклонны к
человеку..." Так заканчивал он лекцию.
Обычно студенты встречали сказанное аплодисментами, несмотря на то, что
он говорил с нескрываемой иронией. Однако и сейчас тоже, впрочем, как и
всегда на своей яхте, он чувствовал правоту сказанного. Здесь он умел
радоваться миру, несмотря на скептицизм, свойственный людям его возраста.
Здесь он еще сильнее ощущал свою принадлежность к миру как реальность и как
идею и мог делать что ему заблагорассудится - этот мир одобрил бы все его
деяния. Разумеется, этим он в немалой степени был обязан начиненной
микропроцессорами и автоматикой яхте и кроткому нраву моря. Находись он на
древнем плоту да в окружении акул или на финикийской лодке посреди бурной
Атлантики, его взаимоотношения с "этим самым прекрасным из миров" наверняка
были бы иными. И все же, и грубый викинг, и финикиец любили свой мир, иначе
вряд ли такой дилетант в технике и мореплавании, каким был он, мог