"Николай Дементьев. Подготовка к экзамену " - читать интересную книгу автора

предзнаменованием.


4

Наш десятый "А" мало чем отличался от десятого класса любой другой
школы. Все ребята и девушки одного возраста, хорошо все одеты, и здоровье у
всех нормальное; мы любим спорт, любим повеселиться. И интересы у нас,
конечно, те же, что и у десятиклассников любой школы, и разговоры, и споры,
да вся наша жизнь.
Как и в каждом коллективе, пусть маленьком, но сжившемся в течение
многих лет и объединенном общими интересами, одной целью, в нашем классе
была какая-то общая атмосфера, но одно-временно было и расслоение на
несколько групп, незаметное для постороннего.
Эта общая атмосфера класса сложилась у нас еще и под влиянием нашего
бывшего классного руководителя - математички Ксении Захаровны. Она была
невысокой, очень полной, с большим, мягким и добрым лицом, внимательными
глазами. Своей умной добротой она всех нас поднимала на порядок выше, как
принято говорить в математике. Хотя сейчас мне иногда кажется, что в
некоторых случаях добротой Ксении Захаровны кое-кто из нас злоупотреблял.
Ксения Захаровна умерла от инфаркта, все мы очень жалели ее.
Условно наш класс можно подразделить на четыре группы, но если бы,
например, кому-то из нас сказать, что он принадлежит именно к такой-то
группе, он, вероятно, удивился бы.
Одна группа негласно возглавляется старостой нашего класса Варварой
Глебовой. Сюда, мне кажется, можно отнести и Феликса Баранова, и Лену
Петрову, и Зинаиду Коптеву, и некоторых других. Эта группа отличается
крайней дисциплинированностью решительно во всем и дотошностью в учебе. В
какой-то степени я могу и себя включить в ее состав, поскольку Ксения
Захаровна любила говорить:
- У Кати Ниловой исключительные способности и прилежание. Дай бог,
чтобы все так вели себя и учились, как она. А что тихая Катя, так крикунов и
в школе и в жизни с избытком. Не надо забывать, молодые люди, что у человека
только две руки; Еще хорошо, если этих рук ему хватает на его основное дело
в жизни, а для вас сейчас главное - учеба. А что касается мечтательности
Кати, то, во-первых, что это за человек, который живет без мечты? А
во-вторых, будем надеяться, что с годами Катя воплотит свои мечты в реальные
и полезные дела.
Но Варвара Глебова с Ксенией Захаровной не согласилась, она как-то
сказала мне:
- А все-таки, Катька, неполноценный ты человек, как хочешь! С одной
стороны, конечно, все бы учились, как ты, докапываясь до самых основ физики.
А с другой - жизнь ведь не школьные парники по выращиванию саженцев, она
требует от любого полноправного участия и в большом, и в малом. А с чем ты
выйдешь из школы, кроме умения решать задачи по физике, математике да писать
сочинения по литературе? И потом, ты меня прости, пора бросать тебе твою
смешную детскую мечтательность. Тебе известно, что она ослабляет волю
человека, уводит его от конкретной практической деятельности, подменяя
реальность выдуманным?
Вторая условная группа - ребята, уже в школе по-настоящему увлеченные