"Наталия Околитенко "Возможна ли в наше время эпидемия чумы?"" - читать интересную книгу автора

Наталия ОКОЛИТЕНКО


ВОЗМОЖНА ЛИ В НАШЕ ВРЕМЯ ЭПИДЕМИЯ ЧУМЫ?

В 1951 году итальянец Джорджио Пиккарди задумался, почему в определенные
дни вискоза не проходит сквозь фильтры прядильных машин, а лабораторные
опыты с теми же самыми веществами дают то одни, то другие результаты.
Много раз проведя эксперименученый пришел к выводу, что ускользающий от
контроля фактор - это время, точнее, какое-то космическое излучение,
делающее неповторимой кажсекунду. Через тринадцать лет во время
Международного геофизического года, исследователи всей планеты - от Флориды
до Мадагаскара и даже Антарктиды - убедились: да, коллоидный раствор,
близкий к содержимому клеток живых организмов, отзывается на изменение
"космической погоды"; да, мгновения неповторимы; да, древние правы: два
раза не войдешь в одну реку... Расширяется Вселенная, летит в межзвездном
пространстве планета Земля, держа путь к созвездию Геркулеса, а
следовательно стрела времени пронзает все сущее, заставляя его
приспосабливаться к постоянно изменяющейся ситуации. Эволюция продолжается,
не может не продолжаться, ибо нельзя остановить бег времени! Но в чем же
проявляется она, если живший 30-40 тысяч лет назад, чьи останки найдены в
кроманьонском гроте, внешне ничем от нас не отличался?


СЛЕД АННЫ ЯРОСЛАВНЫ

Академик Никита Моисеев считает, что морфологическое совершенствование
человека практически прекратилось в последнюю межледниковую эпоху и
причиной тому - появление запрета "Не убий" как следствие формирования
общественного института "Учитель". Для выживания рода опыт и знания
стариков стали важнее крепких мышц молодежи - и племя начало заботиться о
слабых, чего нет в животном мире. Возможно, но ведь и обделенные разумом
существа, которых мы видим вокруг себя, тоже вроде бы остановились во
внешнем своем совершенствовании. Может быть, целесообразнее ставить вопрос
о генетической исчерпанности формообразования? Впрочем, спорить не будем:
главное - наукой официально признано, что человек не меняется. Так где же
оставляет свой след поступь времени?
Наиболее расхожая версия: эволюционирует мозг, что отражается в развитии
человеческого разума.
Да у нас ведь и критериев разума нет! Сегодня любой пятиклассник знает,
что материя состоит из атомов, пребывающих в вечном движении, но не умнее
же он Лукреция Кара, написавшего поэму "О природе вещей". Любое поколение,
может, и знает больше, чем его предшественники, благодаря тому, что стоит
на их плечах, но любой из нас вряд ли способнее кроманьонца. Изобретатель,
впервые смастеривший колесо, был не менее гениален, чем конструктор
космической ракеты С. П. Королев; человека, впервые вычислившего время
солнечного затмения, можно сравнить с творцом квантовой механики
Шредингером, а неизвестного художника, расписавшего пещеры, - с Рафаэлем.
Да и как может эволюционировать человеческий мозг, когда невероятные его
возможности в значительной мере остаются нереализованными?