"Анатоль Абрагам. Время вспять, или Физик, физик, где ты был " - читать интересную книгу автора

поиграть, но я упрямо отказывался. На следующий день, посоветовавшись с
директором, меня решили поместить в класс пониже. С легкой руки директора
меня спустили вниз по лестнице сразу на три ступеньки - в девятый класс.[3]
Я полагаю, хотя не могу поручиться, что директор определил у меня слабоумие
в легкой форме.
Там я встретил мадемуазель Бертен, мою первую любовь, хотя и не мою
первую любовницу. (Эта фраза является буквальным переводом с французского
или с английского. Как "maltresse" по-французски, так и "mistress"
по-английски, имеют оба смысла: любовница и школьная учительница. Боюсь, что
вся соль моей невинной шутки растворилась в русском переводе. Есть теория,
по которой суть шутки заключается в том, что в логической цепи снимается
одно звено. Смех слушателя и связанное с ним удовольствие объясняются
подсознательной гордостью своей способностью мысленно восстановить это
звено. Именно поэтому шутки, которые надо объяснять, не смешны. После этого,
если читатель не найдет мою шутку смешной, он будет знать почему.)
Мадемуазель Бертен была молода и хороша собой. Она правила твердой
рукой в седьмом, восьмом и девятом классах (все три в одной комнате). Нас
было около тридцати, большая часть учеников - в седьмом классе. Если Божьей
милостью она еще жива (она родилась вместе с нашим веком), я хочу выразить
ей здесь свою благодарность, и то, что я никогда не посмел ей высказать -
свою любовь. Мама пригласила ее дать мне для начала несколько частных уроков
французского языка. В арифметике я не нуждался в помощи и даже иногда слегка
раздражал мою дорогую мадемуазель Бертен своим умением считать в уме быстрее
нее.
Я провел неделю в девятом классе и месяц в восьмом. На Рождество я стал
первым учеником седьмого класса, не просто считался, как в России, а был
удостоверен таковым медалью, которую мадемуазель Бертен собственноручно
приколола к моей курточке. Я чуть не потерял сознание от гордости и
блаженства. Когда я вернулся домой, мама меня поздравила, но медаль
посоветовала снять: "Интеллигентные люди медалей не носят", - кратко
объяснила она. Ей не довелось увидеть, как раз в год я напяливаю свой
темно-зеленый, расшитый шелком академический вицмундир, вешаю на шею орден и
прикалываю сбоку звезду. ("Купишь фрак темно-зеленый и перо возьмешь", - как
у Некрасова.) Может быть, прожив во Франции тридцать восемь лет, она бы
смягчила свою непримиримость, но, когда она умерла, до Академии мне было еще
десять лет. Мне понадобилось шесть месяцев, чтобы одержать решительную
победу над своим лютым врагом - правописанием, о существовании которого я в
России и не подозревал, и после шестидесяти (!) ошибок в моем первом
диктанте, достичь безошибочности.
В нашей маленькой школе каждое утро читали краткую молитву, а по
пятницам длиннее. Одно оставалось тайной для меня даже после того, как я
стал свободно понимать французскую речь. По пятницам во время молитвы
ученики тыкали себя двуперстием в грудь и бормотали: "Семафу, семафу,
сематреграфу", что, как мне казалось, смахивало более на славянское наречие,
чем на французский язык. Мама не знала, что такое "семафу". Мне было неловко
расспрашивать мадемуазель Берген насчет обрядов, в которых я не принимал
участия, но наконец я решился. Она мне объяснила, что это означало: "Cest ma
faute, cest ma faute, cest ma trиs grande faute", т. е. "Моя вина, моя вина,
моя великая вина". Они каялись слишком быстро для меня.
В моих первых схватках с французским языком часто возникали