"Вильям Волкер Аткинсон. Память и уход за ней " - читать интересную книгу автора

это в то время, когда был занят торговым предприятием.
Японские дети по крайней мере в течение двух лет изучают простые значки
или буквы раньше, чем начнут читать. Это труднее всего того, что делается в
школах и достигается исключительно упражнениями памяти. И такая практика
есть причина изумительной памяти японцев. Один из их писателей, Хирита
Атсутона, написал громадное исследование о мифах и легендах своей страны;
говорят, будто первые три тома самого исследования и некоторые тома введения
он составил, не заглядывая ни в одну из книг, где раньше черпал свои
сведения.
Гротиус и Паскаль, как говорят, никогда не забывали того, что говорили
или о чем думали хотя бы раз. Кардинал Меццо-Фанти, владевший будто бы
сотней различных языков, утверждал, что никогда не забывал раз выученного
слова. Есть рассказ про одного старого сельского могильщика, помнившего день
каждого погребения на своем кладбище за тридцать пять лет, возраст умершего
и имена присутствовавших на похоронах.
Сенека мог повторять две тысячи отдельных слов, слышав их только раз, в
таком же порядке, как они были произнесены, просто благодаря своей природной
памяти. Друг его Порций Латий никогда не забывал речей, произнесенных им,
память его удерживала каждое слово. Кинес, посол царя Пирра в Риме, в один
день так хорошо изучил имена собравшихся, что на следующий день мог
приветствовать сенаторов и народ, называя каждого по имени. Плиний говорит,
что Пирр знал имя каждого своего солдата. Франциск Луарийский мог прочитать
наизусть все сочинения Святого Августина, приводя тексты и указывая страницу
и строку этих текстов. Фемистокл знал имена всех 20 000 граждан Афин.
Муреций говорит про одного молодого корсиканца, могущего повторять в прямом
и обратном порядке 36 000 несогласующихся слов, слышав их раз. Он говорил,
что способен и на большее, но читавшие ему уставали. К этому корсиканцу
пришел как-то молодой человек с плохой памятью. Корсиканец занялся с ним с
таким успехом, что ученик через одну или две недели был в состоянии
повторить 500 слов в прямом и обратном порядке.
Меглиабаци, великий флорентийский библиофил, обладал замечательной
памятью в отношении книг и рукописей. Он знал место, полку и номер каждой
книги в своей собственной громадной библиотеке и в других известных
библиотеках. Однажды великий герцог Тосканский спросил его, где ему можно
найти экземпляр одной известной редкой книги; он ответил, что существует
только один экземпляр, который находится в "библиотеке великого патриарха в
Константинополе, на седьмой полке третьего шкафа, направо от входа". Иосиф
Скалиджер выучил наизусть "Илиаду" и "Одиссею" менее чем за месяц, а за три
месяца изучил всех греческих поэтов. Рассказывают; что этот человек часто
жаловался на свою слабую память.
Упражнением каждый может развить способность сосредотачивания и
внимания по отношению к мыслям и предметам. Та же самая причина и то же
самое правило применимы к каждому случаю. В следующих главах мы коснемся
этого вопроса, но до этого внимание наше будет направлено на приобретение
впечатлений при посредстве органов зрения и слуха.

Глава IV. Зрительные впечатления и память.

Справедливо говорят, что "глаза- окна души", и совершенно правильно,
потому что через эти окна разум получает наибольшее число впечатлений. Вы