"Алиса Бейли. Посвящение человеческое и солнечное " - читать интересную книгу автора

лучей, иерархий, планет, планов, схем, кругов, рас и подрас. Все они
переплетаются, смыкаются друг с другом, проникают друг в друга, и мы в
глубоком изумлении наблюдаем образуемый ими чудесный узор. Мы знаем, что
где-то в этой схеме мы, человеческая иерархия, имеем свое место.
Следовательно, все, что мы можем сделать, это воспользоваться любыми
данными, которые, по-видимому, влияют на наше собственное благосостояние и
затрагивают нашу собственную эволюцию, и, изучая человека в трех мирах,
стараться в какой-то мере понять Макрокосм. Мы не знаем, как единое может
превратиться в троицу, троица - в семерку и так далее до самой немыслимой
дифференциации. Подобное переплетение системных форм представляется
человеческому видению чем-то невообразимо сложным, и ключ к этой сложности,
по-видимому, появится не скоро. Мы знаем, что с точки зрения Учителя все
развивается в последовательном порядке. Под углом Божественного видения все
движется 6] в гармоническом согласии, порождая геометрически точную форму.
Браунинг отразил часть этой истины, когда написал: "Все есть изменение, так
же как и постоянство...", и продолжил: "Истина внутри, но истина и вовне; а
между ними ложь, являющая собой изменение, как истина являет собой
постоянство". "Истина последовательно принимает форму, каждый раз на одну
ступень выше предыдущей..."
Мы должны помнить также, что, описывая Солнечную систему,
неблагоразумно и небезопасно переходить определенную границу. Многое должно
еще оставаться эзотерическим и скрытым. Гораздо опаснее знать слишком много,
чем слишком мало. Знание влечет за собой ответственность и могущество - два
фактора, к которым раса еще не готова. Поэтому все, что мы в состоянии
делать, - это учиться со всей нашей мудростью и осмотрительностью, применяя
приобретаемое знание на благо тех, кому мы стараемся помочь, и сознавая, что
с мудрым использованием знания возрастает способность усваивать скрытую
мудрость. Наряду с адаптацией знания к потребностям окружения должна
возрастать своего рода сдержанность и способность к различению. Если мы
умеем мудро применять наши познания, оставаясь осмотрительно сдержанными и
здраво различающими, мы даем наблюдающим Наставникам расы самую надежную
гарантию того, что мы готовы к новому откровению.
Мы должны примириться с тем, что единственный способ найти ключ к тайне
лучей, систем и иерархий заключается в изучении Закона Соответствия, или
Аналогии. Это единственная нить, которая 7] может вывести нас из лабиринта,
единственный луч света, который светит во тьме окружающего неведения. Об
этом сообщила нам Е.П.Блаватская в "Тайной Доктрине", однако до сих пор
учащиеся очень мало сделали, чтобы получить упомянутый ключ. Изучая этот
Закон, необходимо помнить, что соответствие заключается в сути, а не в
экзотерическом сходстве деталей, как это кажется с нашей нынешней точки
зрения. Фактор времени вводит нас в заблуждение; мы ошибаемся, когда
пытаемся определить точные временные пределы; в эволюции все прогрессирует
путем слияния, беспрерывного взаимоналожения и взаимопроникновения. Только
широкие обобщения и фундаментальные аналогии возможны для среднего
учащегося. Как только он пытается составлять таблицы и вдаваться в
подробности, он вступает в сферы, где ему суждено ошибаться и брести сквозь
туман, который в конце концов поглотит его.
Тем не менее, с научным изучением Закона Аналогии постепенно возрастет
знание, а с постепенным накоплением фактов выстроится постоянно
расширяющаяся форма, которая в большой степени воплотит в себе истину.