"Николай Байтов. Проблема адресации" - читать интересную книгу автора Но тут же, впрочем, я замолк.
53 - Ну хорошо, ладно... Но ты понимаешь, что это такое - послать сестре? - Что? - Щудерек сказал, что это совет хавия. Ты хавий, что ли, а? - Я?... Боже упаси! Боже упаси!... Как вы могли такое подумать! - и снова (так было у него всегда) бесконечное противоречие между наглой усмешечкой во взгляде и губами, искренними и испуганными, мямлющими и спешащими одновременно. - А что мне думать? - Ты проговорился. Откуда ты знаешь стихи Щудерека? Разве он тебе давал? - Ну, не то чтобы... Вы с ним разговаривали? Когда? - Не важно. Было дело. Давно. - Он обычно ни с кем не разговаривает... - Вот именно. И у него есть адрес, куда посылать. Мой читатель скромно улыбнулся: - Я знаю. Это Пелсень, его друг. Он был и моим другом. А сначала они оба бедствовали и отдавали платным, - пока я не познакомился с Пелсенем и не научил его самого читать... Потом он брал у Щудерека и показывал мне. Немного, но мне было достаточно, чтобы оценить его талант... - А сам Пелсень - сильный был поэт? Он замялся: То есть мне казалось... Дружеские, теплые чувства искажали, наверное, перспективу... Ценителям и коллекционерам поэзии тут, наверное, придется поломать голову - что это за Пелсень? Ничего пояснить я не могу. Не знаю. И не очень интересовался. "Читатель" из его опусов ни одного наизусть не помнил, а бумажки не сохранил, сжег когда-то. Сложно было их хранить, и, видно, не особенно-то нужно... Так что я не представляю, каким образом "ценители" станут теперь разыскивать монастырские стихи Щудерека и чем может им помочь моя подсказка. 54 Дважды Клапк пытался из монастыря убежать. Он рассказывал. Оба раза он терялся в горах, блуждал по нескольку дней и в конце концов выходил на вершину, с которой открывался вид на этот же монастырь. И он обреченно тащился туда из последних сил, только бы не умереть. Можно представить себе его отчаяние... Он написал поэму, очень страшную, - про деревенского мальчика, сироту, которого родственники отдали учиться в город, в интернат с жестокими, бесчеловечными порядками. И вот мальчик бежит назад в деревню, но не знает, где она находится. Он не может даже выбраться из города: петляет по бесконечным улицам, а город нигде не кончается. И в результате он оказывается у дверей своего интерната, и привратник хватает его... |
|
|