"Илья Яковлевич Бражнин. Мое поколение " - читать интересную книгу автора - Нет, - придвинулась к ней Аня, - нет, - повторила она порывисто. -
Нет, Чирок. - Меня Анютой зовут, - тихо уронила Чиркова. - Вот и чудно. И меня Анютой. Ты только не думай, пожалуйста, не думай вовсе о злом. Зло - это случайное в жизни, понимаешь, случайное. Она придвинулась к Чирковой вплотную. Она хотела передать ей всё тепло своего тела, и ей было стыдно перед этой маленькой девочкой, что оно большое, и радостное, и здоровое, радостное вне воли и дум, радостное даже от грусти. - Ты любишь книги? - спросила Аня, помолчав. - Нет. - Не любишь? - удивилась Аня. - Но почему же? Там всё такое необыкновенное. И чувства. И люди. - Я обыкновенных люблю. Они снова замолчали. Аня смотрела сквозь окно на улицу. В классе зажгли огонь. Чиркова уткнулась в учебник физики. Она знала урок, но ей всё казалось, что она что-то забыла и если её вызовут, то спросят как раз то, что она забыла. Её в самом деле вызвали. И в самом деле, когда учитель физики спросил о законе Бойля-Мариотта, то как раз этот закон и выпал у неё из памяти. Она получила единицу и, опустив голову, бочком пробралась на место. Аня смотрела на Чиркову, и в груди её жалостно саднило. Она раскрыла общую тетрадь, потом закрыла и вдруг сказала громко, на весь класс: - Чиркова знает урок. Спросите её ещё. Учитель поднял голову от журнала. Класс настороженно затих. - Я, Аполлон Васильевич. - Вы? - удивился физик. - Почему вы думаете, что Чиркова знает урок? Аня наклонила голову и уставилась в парту. В самом деле, почему она уверена, что Чиркова знает урок? И как передать эту уверенность и эту жалостливую надсаду сидящему перед ней человеку в синем казенном мундире? Как рассказать о Чирковой? - Ну-с, так в чем же дело? Вы слышали мой вопрос, Торопова? Аня подняла голову. Мундир плотно облегал учительскую грудь. Лицо было холодным и насмешливым. Нет, не пробиться ни ей, ни Чирковой сквозь плотную и ровную синеву мундира. Не может состояться человеческий разговор. Может состояться только школьная хитрость. - Я её перед уроком проверяла. Она хорошо знает закон... - Аня запнулась, у неё вдруг из головы выскочило название закона. Физик почуял трещинку сомнения в Анином голосе. - Закон? Закон? - тотчас подхватил он. - Какой закон? - Бойля-Мариотта, закон Бойля-Мариотта, - зашептала сзади Альма Штекер. Учитель усмехнулся: - Ну-с, теперь остается только повторить слышанное. Это гораздо легче, чем выучить. Кстати, раз вы проверяли Чиркову, то, следовательно, вы-то уж знакомы досконально с этим таинственным законом. Пожалуйте к доске и разъясните нам его. Аня обомлела. Весь вечер и большую часть ночи она была поглощена отнюдь не изучением деятельности Бойля-Мариотта. Напротив, из этих долгих и взволнованных часов великим физикам не было уделено ни одной минуты. Она |
|
|