"Обучение солдата и стрелкового отделения действиям в бою" - читать интересную книгу автора (Авторы: Г.Исаков, Ф.Гавриков, А.Cеров,...)

Время: с 8.00 до 11.00 7.3.
КОМАНДИР 3 ОТДЕЛЕНИЯ
(звание, подпись)
Рис. 12
ти'вника, выходит на учебное поле и ставит ему задачу: «Завтра в ходе проведения тактического занятия вы будете обозначать действия противника. К началу занятия на высоте 112,3 в окопах установите 4 мишени и одну мишень в окопе на безымянной высоте. Сами расположитесь в центральном окопе на высоте 112,3. Если дозорные при 'подходе к высоте не будут -соблюдать маскировки, обозначьте по ним огонь противника холостыми выстрелами. Огонь обозначать также по моему сигналу — красный флаг в вытянутой в сторону, правой руке.
Когда отделение будет обходить высоту с юга, вы по моему сигналу — размахивание красным флагом над головой— возьмите с собой мишень № 8 и быстро выйдите в район кустарника 500 м восточнее перекрестка дорог. По моему сигналу — движение красным флагом сверху вниз — начните движение по дороге в юго-восточном направлении. Когда войдете в лес, остановитесь, а через 10—15 минут ускоренным шагом возвратитесь обратно и .выйдите к .перекрестку дорог. Далее по сигналу —движение красным флагом сверху вниз — начинайте движение ускоренным шагом в направлении Ильи некое. Если обнаружите отделение, то самостоятельно откройте по нему огонь холостыми выстрелами».
Поставив задачу, командир отделения проверяет, как рядовой Никифоров ее понял, а при необходимости проводит с ним тренировку.
Занятие с отделением начинается проверкой знания солдатами уставных положений и постановкой задачи на ведение разведки.
В нашем примере задача ставится так:
«3-я стрелковая рота заканчивает уничтожение противника -на высоте «Двойная». Для ведения разведки командир .роты поставил следующую задачу: 3-му отделению 2-го взвода разведку вести в направлении высоты 112,3, Ильинское-. Установить /наличие противника в опорном пункте на 'высоте 112,3 и уточнить места расположения его огневых средств и оборонительных сооружений, отыскать пути обхода опорного пункта, а также установить возможное выдвижение резервов противника из леса севернее Ильинское.
В -районе Ильинское присоединиться к своему взводу».
В соответствии с полученной задачей командир дозора отдает краткий приказ, в котором указывает:
«Дозорные — рядовые Силин и Арефьев. Старший — ря-
76
довой Арефьев. Двигаться по маршруту северная окраина Репино, .высота 112,3. Обо всем замеченном докладывать мне.
Остальному составу отделения двигаться в колонне по одному, по маршруту движения дозорных. Ефрейтору Петрову наблюдать за действиями дозорных, рядовому Бо-кову наблюдать вправо, рядовому Мирошниченко — влево и в тыл.
Во время движения и остановок всем быть готовыми поддержать действия дозорных огнем. Сигналы уставные.
Заместитель — ефрейтор Петров».
Командир отделения проверяет, как понята поставленная задача, -после чего дает команду «Дозорным начать разведку, отделению оставаться на месте в готовности поддержать дозорных огнем».
Наблюдая действия дозорных, командир отделения может опросить одного — двух солдат, как бы стали действовать они, если бы были назначены в дозор, и в зависимости от их ответа дает свои замечания.
Обнаружив недостатки в действиях дозорных, командир отделения возвращает их, указывает на их ошибки и приказывает повторить действия правильно или высылает новых дозорных.
Если дозорные действуют правильно, командир вместе с отделением начинает выдвигаться вслед за дозорными.
При .подходе дозорных к Репино руководитель занятия располагает личный состав отделения на южной опушке кустарника и, не переставая наблюдать за действиями дозорных, объясняет правила осмотра населенного пункта. В частности, он замечает, что осмотр небольшого населенного пункта начинается наблюдением издали. При этом особое внимание должно быть обращено на окраину населенного пункта, отдельные постройки, посадки и заросли, где «противник» может расположить свое охранение, которое ведет наблюдение за подступами к населенному пункту.
Не обнаружив признаков нахождения «противника», дозорные должны, используя сады, огороды и хозяйственные постройки, 'быстро выйти на противоположную окраину населенного пункта.
Продолжая наблюдать за действиями дозорных, руководитель указывает на допускаемые ими ошибки, а затем через определенные промежутки времени высылает новых дозорных, возвращая высланных ранее.
77
При подходе дозорных к высоте 112,3 командир отделения подает сигнал, то которому рядовой Никифоров имитирует огонь противника.
После получения от дозорных сигнала «ВИЖУ ПРОТИВНИКА» командир отделения приказывает дозорным остановиться, выводит отделение в кустарник 500 м восточнее высоты и приказывает солдатам установить расположение огневых средств и оборонительных сооружений «противника». Заслушав доклады о результатах наблюдения, он /высылает две пары дозорных с задачей отыскать пути обхода опорного пункта. Одну пару дозорных он натравляет тю лощине на север, а другую — по кустарнику на юго-восток.
С получением сигнала от дозорных «ОБХОД НАЙДЕН» командир отделения подает сигнал рядовому Никифорову на перемещение его в новый район, а отделение выводит в обход опорного пункта.
При подходе дозорных к роще 1 км юго-западнее высоты 112,3 в задачу их входит разведка заграждений «противника» и отыскание путей обхода. Для выполнения этой задачи могут быть высланы одна или две пары новых дозорных.
При выходе дозорных к лощине с кустарником, выводящей к Ильинское, командир отделения подает сигнал, по которому рядовой Никифоров начинает движение с мишенью № 8, обозначая резервы противника.
Получив от дозорных сигнал «ВИЖУ ПРОТИВНИКА», командир быстро выводит отделение к дозорным и приказывает замаскироваться и наблюдать за колонной «противника».
После того как солдат Никифоров скроется в роще, командир отделения высылает новых дозорных в направлении Ильинское и выводит отделение вслед за ними.
При подходе дозорных к дороге, ведущей на Ильинское, командир отделения подает сигнал «СТОЙ», выводит в этот район отделение и ставит ему задачу, на организацию засады: «Ефрейтор Петров, скрытно расположите отделение в засаде. При движении по дороге Ильинское, Грачи одиночных солдат и небольших групп противника захватите пленного».
Отдав приказание, командир отделения слушает, как ефрейтор Петров ставит задачи солдатам, и проверяет организацию наблюдения и маскировку личного состава.
78
Если в своих действиях обучаемые допускают ошибки, командир отделения указывает на них, а затем подает сигнал, по 'которому рядовой Никифоров, неся с собою мишень, начинает движение по дороге в направлении ИЛР>-инское. После доклада наблюдателя о выдвижении «противника» командир отделения дает вводную о том, что по дороге Грачи, Ильинское выдвигается до двадцати солдат «противника», и приказывает ефрейтору Петрову руководить действиями отделения.
При подходе рядового Никифорова к месту засады отделение открывает по «противнику» огонь, а затем стремительно атакует его и захватывает пленных.
Если в действиях отделения будут ошибки, командир отделения возвращает его в исходное положение, и после разбора атака противника и захват пленных повторяются.
В заключение занятий производится разбор.
* * *
Описанные методы обучения действиям в разведке являются лишь одним из возможных вариантов; они могут быть и другими. В проведении занятий шаблона не может быть.
Умение .методически грамотно и поучительно проводить занятия не приходит сразу, а вырабатывается упорным трудом и постепенным наращиванием методических навыков.
СОДЕРЖАНИЕ
Глава 1. Общие положения................. 3
Глава 2. Подготовка солдата................ 8
Действия в атаке................... . . 8
Способы передвижения на поле боя........... 14
Действия в лесу, зимой, в городе и горах........ 19
Действия в обороне ................... 21