"Психология жизненных ситуаций. Учебное пособие" - читать интересную книгу автора (Л.Ф. Бурлачук, Е.Ю. Коржова)

нем жизни в целом. Такой аспект психологического времени
изучался С.Л. Рубишитейном, В.И. Ковалевым, К.А. Абульха-
новой-Славской. ^го время переживания и осмысления собствен-
ной жизни. В последние годы особую популярность приобретают
исследования временной перспективы. Представления о будущем,
как и о настоящем, о реальном использовании времени, обус-
ловлены объективными факторами, самой жизнью человека.
Психологическое время - отнюдь не искаженное отражение
объективного времени. Оно обладает собственными закономер-
ностями.
В наших исследованиях было показано, что соматически
здоровые имеют более разностороннюю и широкую временную

-^ ---. Для по-
^^ тревог за сво^жиз^ ^^ ^АУгцее.

^^-ияпошкаламсе^че^^^ ^окая
ДУЩее воспринимается болья^^^^^^' БУ-
свете., что обусловлено ^^^^^^ > <РОЗОВОМ
низмов. По Результатам^^^^^ ^^ых меха.
ний и рисуночных пр^б^п "конченных предложе.
отличие от здоровых^ед^е^^^" ^ьнь-, в
^^ - состояние^ сТое"оздТровья^^ ^ - ^-

-психоло^еекое время
веденное вами исследо^и^^^ ^^^ является про-
подрос^ов и юно^^Т^^"^^^УСовремеш^х
школьников сочин^
латалось раскрыть в сочинрт^ ^^РбУРга. Школьникам пред-

лелать после о^^^^^^^ ^^ ^о я х^у
Должен делать. Вь^ ппсолы., <что я могу делать> и <что я

и^ее значимые^:^^:Г----ь-^нно^н:
В. Риза, М. Смайера (W^^M^ "о^ью классификащщ
пользовались этой^л^' ^' ^^ ^следствии мы^Г
ледования
автобиография. А^ ^^T^ событий <Психологическая
клаесов^в^-^^^- ^инения 19 учениц ^

^^ ^ - о-^--ла^ ^ ^ '
- -Р- продолже-

противоположная те^е^ прекращается и наблюдает^
^ ^ ^ а в ^^^^^^ "--

^

Девятом,ав<край^Л ^ ~ ^"о^ восьмом и
^ия между ^^^^ " ^<^ад^атом) классах соотно