ГЛАВА 3. Магия действует!!

— Вероника Марковна, — заглянула из канцелярии пожилая секретарша Валентина Егоровна. — к вам тут проситель.

— Просите просителя. — не отрываясь от бумаг отозвалась директор.

В кабинет вошёл Косицын.

Вероника отложила ручку и поправила очки.

— Ну, слушаю, Косицын. — официально произнесла она. Что всё это значит?

— Вероника Марковна, — без предисловий начал он. — я не буду посещать уроки магии.

— Так. Кто ещё не будет?

— Так же не хотят Чугунков и Бубенцовский. Этот предмет не входит в число общеобразовательных. Экзаменов по нему не будет. И мы не обязаны следовать произволу.

— Умеешь находить слова. Однако кто, как не ты якшался с ведьмой?

— Это не одно и то же.

— Это одно и то же. Уроки магии введены с согласия департамента образования. У меня есть все бумаги. Если не согласен, иди и судись с министерством.

— Неужели вы так серьёзно к этому относитесь? — удивился он. И Веронике не понравилось, что он держался так свободно, нисколько даже не робел перед ней. Словно разговаривал с равным себе. Но признаваться ему, что она обороняется от ведьмы, было слишком унизительно.

— Знаешь, Косицын. — усмехнулась директриса. — У каждого свои тараканы в голове.

И вернулась к бумагам, давая понять, что разговор окончен.

— Тараканы? — задумчиво проронил он. — Ну ладно, тараканы.

Косицын вышел. Как он и предполагал, ничего не получилось. Ходить на эти дурацкие уроки, где какой-то шут, увешанный амулетами, изображал из себя мага, было утомительно. И зубрить все эти идиотские, ничего не значащие термины, тоже абсолютная тоска. Он думал, что такой чепухой потешают кинозрителей. Ан нет, оказывается, кому-то это кажется серьёзным. Не думал он, что прошлогодние события окажут на директрису шоковое действие.

"Ну ладно, — усмехнулся Лён про себя. — захотели заново отведать магических штучек?"

Вероника Марковна бросила ручку. Приход этого рыжего смутьяна вывел её из равновесия. Чего она опасается? Если ведьма снова явится, с ней будут разговаривать специалисты.

Директриса устало помассировала виски. На пышных волосах что-то легко зашевелилось. Брезгливая Вероника торопливо тряхнула головой, и на тетрадь упал большой рыжий таракан.

— Гадость! — она схватила журнал и замахнулась, намереваясь расшибить насекомое в лепёшку. И тут с волос и с плеч на стол посыпались ещё тараканы.

На крик Вероники прибежала секретарша и оторопела в дверях, схватившись за сердце. Директриса выбежала прочь, а из бумаг, из стола, из всех щелей лезли тараканы. Они лезли организованно, не абы как. Они строились в ровные шеренги. Всё войско возглавлял здоровенный рыжий негодяй. Он ходил вдоль кромки стола, размахивая тросточкой.

— Что, Валентина? — ехидно осведомился он. — Слабо теперь гонять меня газетой?

Валентина закатила глаза и повалилась на диванчик.

***

В туалете резвились Серый и Копыто. Они наливали воду в некий белый пузырь, имеющий всем известное назначение, и прикалывались тем, что поливали из него неосторожно заглянувших в туалет шестиклассников. И при этом глумливо уверяли, что в пузыре совсем иная жидкость. Это были не те парни, что обидели Кирилла Никоновича, но встретили его издевательскими восклицаниями. Они явно знали, с кем имеют дело.

— Кто такие? Из какого класса? — строго спросил учитель. Он ни разу не видел их у себя на уроках.

— Они больше не учатся тут. — со слезами поведал истерзанный шестиклассник. — Их выгнали из школы.

— Покиньте помещение. — как можно достойнее сказал Базиль. Этим терять нечего, ничем их не накажешь. Почему охранник внизу не бдит? За что ему платят деньги?

Шпана переглянулась, не выпуская из рук тяжёлых пузырей с водой.

— Мужик напрашивается. — сказал один из них. Шестиклассники съёжились и потихоньку стали пробираться к выходу. Ноги их заскользили на залитом водой полу. Они были и сами мокрыми, взъерошенными и несчастными.

— Стойте-ка, салаги. — приказал им Копыто. — Смотрите, как это делается.

И ловко запустил пузырём в лицо молодому учителю. Второй мерзавец тут же присоединился и повторил манёвр.

Перемена была в разгаре. Коридор напоминал обезьянник. Все носились, орали, сталкивались. У окон жались группками девчонки. И тут с грохотом распахнулась дверь мужского туалета. Оттуда донёсся дикий рёв. Потом с топотом помчались растрёпанные, мокрые и хохочущие шестикласники. Потом выскочил учитель магии. Он был явно не в себе. Оглядываясь, он удалялся по коридору. А за ним следом вылетели два оболтуса, знакомые всей школе Серый и Копыто. Их исключили, но не избавили от них средние классы.

При виде этих двух мучителей шестиклассники струхнули, но тут же разразились хохотом. Дело в том, но на носах обоих повисли недвусмысленные предметы. Это были презервативы. Они висели, как длинные белые сопли. Копыто и Серый с яростным рёвом рвали с себя необычные аксессуары, но ничего у них не получалось. Пузыри словно бы приросли к носам. Убедившись в этом окончательно, двоечники-переростки прекратили преследование Базилевского и завертелись, одолеваемые ставшими вдруг нахальными и дерзкими шестиклашками.

Мокрые рекетиры с клоунскими носами кинулись на выход. Им тут же подставили подножки, и они скатились по лестнице прямо навстречу чем-то перепуганной директрисе. Она что-то им кричала вслед, но всё напрасно.

***

— Итак, сегодня вы увидите превращение живых существ. — торжественно провозгласил в девятом классе Базилевский. Демон замаскировался внутри статуи китайского чёрта, с потрясающей реалистичностью выполненной из чёрного дерева и инкрустированной цветными раковинками.

Учитель магии поставил на стол клетку с крысами. Те выглядели очень агрессивно.

— Как в Гарри Поттере! — с обожанием сказали в классе.

— Гораздо лучше! — отозвался Базиль.

На глазах у всех он начал производить пассы — даже не закрывая клетку тканью, чтобы его не заподозрили в фокусах. Класс затаил дыхание. До этого по школе ходили слухи, что маг Базилевский простой шарлатан и фокусник, и вся его магия — сплошное надувательство. Человеческое неверие доходило до абсурда: представьте себе, кто-то не верил даже в действенность пантаклей! Ходит-де он по школе и только щёки надувает, изображает серьёзность. А на самом деле нет никакой магии!

И вот теперь настало время либо освистать фокусника, либо прославить его.

— Щас как ё…т! — опасливо предположил один из девятиклассников.

— Не должно. — сосредоточенно отозвался магистр.

И тут в самом деле как ё…ло! В клетке словно взорвалась скороварка, такое оглушительное шипение и такой столб пара рванул в потолок! Базиль, всплеснув руками, упал за кафедру, а девятиклассники мгновенно свалили под столы. Восторг был неописуем!

— Маленько перебрал с напряжённостью пси-поля! — бодро сообщил магистр, выбравшись из-под кафедры. Он был слегка чумазый и весь в следах астрального мела.

Ученики глянули на стол и обмерли. С клеткой не случилось ничего и хорошо, что не случилось. Потому что шести крыс в ней больше не было, а были крупные, как кошки, два человекообразных монстра. Они были корявы, серы и большеголовы. Их тельца поросли редкой шерстью, а лапы, вцепившиеся в прутья клетки, имели чёрные когти. Но примечательнее всего оказались их рожи. Это были самые, что ни на есть гоблины, только маленькие.

— Н-назовите ваши имена, духи! — слегка заикаясь, потребовал от них магистр.

— Какие мы к чёрту духи?! — злобно глянув на него, прохрипел один уродец. — Мы шмурты!

Клетка была явно тесновата двоим шмуртам, но те принялись показывать всему классу свои длинные синие языки, злобно хрюкать и делать непристойные движения. И тут за их волосатыми и горбатыми спинами раздался новый треск и полыхнул огонь. В клетке возник ещё один уродец. Он весело огляделся и щипнул братцев за бока.

— Эй, Грызянко! Эй, Холера! — пропищал он. — Что это зоопарк там?

— Это школа, Загнусик. — отозвались они.

— Фу-уу! — не понравилось Загнусику. — Я думал, это магазин с едой!

И тут снова грохнуло два раза, и в тесной клетке образовались ещё два шмурта. Обомлевший от восторга класс узнал, что их зовут Гаганя и Воньдрыч. Последний тут же оправдал своё имя, напустив в кабинете страшной вони, отчего все остальные шмурты пришли в неистовство. Они терзали прутья клетки, которые и без того уже выгнулись. Последняя вспышка — и явился шестой шмурт. Клетка лопнула, и во все стороны со скоростью света разлетелись маленькие дьяволята. Класс кинулся спасаться бегством. Ученики застревали в дверях, никто не стремился пропустить вперёд женщин. А по классу носились, прыгали с парт на парту и кувыркались с гнусными ругательствами бешеные шмурты.

— Вот так раз. — расстроенно обратился к китайскому чёрту магистр Базиль. — Урок пропал.

— Не надо огорчаться. — гулко, как из бидона, отозвался демон. — Во-первых, вы показали ученикам, что магия реальна. А во-вторых, шмуртов надо просто слегка притормозить. Они слишком долго пробыли дезактивированными. Да и крысы ваши совсем не лебеди, характеры тоже ничуть не лучше.

Он крикнул что-то непонятное, и шмурты уселись на кафедру кружком.

— Мы есть хотим. — проскрипел Грызянко.

— Да, мы есть хотим. — заскулил Загнусик.

— Их надо покормить, тогда они начнут соображать. — подтвердил старую истину Бельфегор.

В дверь несмело заглянули ученики. Увидев шмуртов, смирно сидящих на столе учителя и самого Базиля, спокойно стоящего рядом, они начали потихоньку просачиваться в кабинет.

— Нам нужна еда. — озабоченным голосом сообщил магистр.

И на стол посыпались "Сникерсы", чипсы, сухарики, жвачка, семечки. Шмурты уписывали всё это с поразительной скоростью. Проголодались, небось, в астрале. Упаковку они лопали так же охотно, как и содержимое. А семечки жрали вместе с шелухой.

— Ну вот вам и астральные крысы. — с деланной бодростью соврал Базилио первое, что пришло на ум.

— Покушали? А теперь извольте обратно в астрал. — неуверенно обратился он к гоблинам.

Шмурты взвизгнули и моментально улетели в дверь. Класс дружно расхохотался. Урок прошёл блестяще.

— Базиль, мне кажется, ты дрейфишь. — с укором проговорил Бельфегор. Он вышел из скульптуры и теперь пребывал в своём обычном виде, то есть в элегантном костюме и чёрном пальто. Шляпу он надел на голову китайскому чёрту. Они опять пили кофе.

— Чего ты так боишься? Что директриса тебе вкатит выговор? Да у тебя со школы комплексы. Наверно, тебя сильно подавляли учителя, и ты решился найти утешение в магии. Это совсем не та причина, по которой ищут проникновения в астрал. Настоящая причина — это страсть к познанию. Раздвинуть границы обыкновенного, привычного. Обрести власть. А директриса — это просто недалёкая женщина, которая думает, что своими приказами и выговорами она может управлять людьми.

— А если она позвонит в Кризисный Центр?

— Вот и пусть звонит. Я бы охотно повидал твоего руководителя. Очень интересно поговорить с человеком, который относится к рецептам чёрной магии, как к поваренной книге. И вообще, вали всё на трудности процесса. Школа явно стоит в геопатогенной зоне, ты за это не отвечаешь. А с последствиями бороться — это тебе не тараканов морить!

"Действительно, — согласился Базилевский, — было бы всё тишь да гладь, кто бы верил в потустороннее?"

Директриса в самом деле позвонила в Кризисный Центр, но это случилось не в тот день, а много позже. А в тот день, когда она рискнула вернуться в свой кабинет и обнаружила там бледную, как смерть, Валентину, то подумала совсем другое.

Кабинет уже опустел, на полу валялись истоптанные тараканами бумаги, стол вывернут и коробка конфет, которых домогался рыжий негодяй, пустая валялась на полу.

— Что тут произошло?! — изумилась директриса которая сбежала в самом начале нашествия. — Валечка, с вами всё в порядке?

— Вероника Марковна, — слабо отозвалась та. — он говорил.

— Кто говорил?

— Таракан этот.

— Да? — холодея от предположений, спросила директриса. — И что он сказал тебе?

— Он сказал, что его зовут Малюта.

— Как?

— Малюта. Фамилию он не назвал.

Вероника Марковна была неглупым человеком и умела связывать факты. Ей моментально пришли на ум последние слова Косицына. Он что-то сказал про тараканов. И тут же после этого они полезли. Что там говорила про него ведьма? Что он у них там кто-то важный. И, более того, ей вообще тут ничего не важно, кроме Косицына.

Директор прозрела. Боже мой, да ведь это же его работа! Очевидно, он тоже может колдовать! Раньше она в это и не поверила бы. Но теперь, после контактов с Кризисным Центром, поняла, что магия реальна! Возможно, вообще многое то, что творилось тут год назад, была работа Косицына! Недаром его заподозрили в порче, наведённой на Тельмагина, Серёгина и Копылова!

И было ещё одно таинственное происшествие, в которое она не поверила. И не поверила бы никогда, если бы не этот таракан Малюта. Это слухи, дошедшие до неё про бывшего ученика, двоечника и хулигана, Комарова. Косицын в этом контексте упоминался глухо, но, судя по всему, был всё же причастен к делу. Болтали что-то про оборотня. Это, конечно, уже слишком, но что-то в этом есть. Нет, всё-таки она очень умно поступила, что вовремя обратилась в Кризисный Центр. С Косицыным нужно бороться!