"Онанизм" - читать интересную книгу автора (Роледер Герман)

отношению к малышам, оставляя их подолгу в постели и предоставляя им
возможность наслаждаться таким одиночеством. Подобные явления я отношу к
явлениям ложного воспитания, ведущего к онанизму.
Совершенно исключительную роль играет гигиена одежды и портативность ее
в деле этого порока. Нерациональная одежда у женщин влияет на ее ощущения.
Корсет, лифчик, нижнее белье. Женский корсет давит на боковые части нижних
ребер и переднюю часть области желудка, захватывая также область сердца,
диафрагмы и нижних частей легких, печенки и селезенки. Самые важные
жизненные органы, таким образом, подвержены неестественным положениям,
затягивание корсетом ограничивает прилив крови от сердца ко всем
перечисленным органам, и, таким образом, падает их питание кровью. В силу же
этого образовывается застой в брюшной и половой областях, а это способствует
преждевременному развитию половых органов, раннему появлению менструаций и
позывов к половым страстям.
Не только узость одежды, но и форма ее играет большую роль; декольте,
при котором обнажены верхние части груди, предосудительно не только с точки
зрения эстетических оснований, но играет немаловажную роль в искушении и
соблазне юношей, приводя их к половым возбуждениям и онанизму. Чрезмерное
умственное напряжение, при недостаточном питании, вызывает, как я указал
выше, преждевременные поллюции.
Одежде и причинам онанизма я посвящу специальную статью в главе о
профилактике.
Серьезного внимания заслуживает вопрос об общении ребенка с другими
детьми, в особенности, если это не обеспечено достаточным надзором
родителей. Совместное пребывание детей влечет за собой не только единоличный
онанизм, но и взаимную мастурбацию. Я могу привести не один факт, когда дети
собирались у своих товарищей, якобы для игр и развлечений, а фактически
предавались онанизму. Трудно допустить, чтобы в школьном возрасте среди
учащихся не нашлось ни одного ученика, который не был бы "просвещен" в
вопросах пола. Этот ученик при первом удобном случае пропагандирует "свои
познания" среди товарищей.
Недаром проф. Шиллер, имея 34-хлетний школьный опыт, утверждает, что
нет ни одного учебного заведения, которое было бы свободно от онанистических
склонностей среди учащихся.
"Особенно опасны школы, говорит проф. Шиллер,- "куда попадают
крестьянские дети, которые приносят с собою привычку к онанизму" 1).
Фурнье доказывает, что не природа губит людей, а пример и
подражательность. Проф. Кох сообщает, что ему известна гимназия в Германии,
где среди учащихся третьего класса онанизм распространился с эпидемической
быстротой. "Каждые свободные четверть часа учащиеся запирались в классах,
уборных и предавались онанизму".

5. ОНАНИЗМ, КАК СЛЕДСТВИЕ НЕПРАВИЛЬНОГО ОБЩЕСТВЕННОГО И ДОМАШНЕГО
НАПРАВЛЕНИЯ В ШКОЛЬНОМ ПЕРИОДЕ

Большая опасность заключается в преждевременном начале школьного
учения. Легкая возбудимость учащейся молодежи стоит в прямой зависимости от
раннего посещения школы. Умственное воспитание юношей не согласовано с
постепенным развитием мозговой деятельности у них как в смысле
продолжительности умственной работы, так и в отношении требований,