"Татхагата (Об Учителе Сёко Асахара и Аум Синрикё - глазами учеников)" - читать интересную книгу автора (Асахара Сёко)

Сёко Асахара и АУМ Синрикё – Учитель и организация

Весной 2001 года на сайте shambhalaclub.net появилась статья, написанная молодой ученицей Сёко Асахара, с 1994 года ушедшей в московскую общину Аум. Мы умышленно поместили этот материал в начало книги. Несмотря на спорность некоторых положений этой статьи, версия событий, изложенная в ней, логично увязывается со многими фактами, которые вам, возможно, известны, а также с фактами, о которых мы расскажем позже. Мы приводим эту статью с минимальной редакцией. Первоначальную её версию вы можете найти в Интернете по адресу

http://shambhalaclub.net/newold

– Многие религии верят в приход Мессии, или Аватара, – заметил я, – но Майтрея, который должен появиться, сможет ли он принести мир человечеству?

– Ваш вопрос вызвал в памяти урок, полученный мной от трёх Великих Архатов. Они говорили мне: “Ваш мир упорно стремится к бедствию. Человечество может спасти Землю только духовным возрождением”. И когда я дерзко спросил, может ли будущий Будда, Майтрея, спасти человечество, один из трёх Учителей ответил: “Майтрея укажет путь, но человечество само должно будет выбрать его и идти по нему. Если предостережение не будет услышано и люди будут упорно идти прежним путём вместе с Дьяволом (Марой), Боги, управляющие порядком вселенной, примут вызов и Лучезарный глава Шамбалы уничтожит всё зло на этой планете”.

(послания монахов тибетского монастыря Таши-Лунпо)

Многие предсказатели и пророки, буддийские и христианские, а также последователи других религий и духовных учений, в том числе и те, с которыми мне довелось разговаривать на эту тему, предсказывали большие изменения приблизительно во время перехода тысячелетий. Если вы сверите предсказания Иоанна Богослова с тем, что происходит сейчас на Земле, то увидите, что очень многое из них можно соотнести с реально происходящими событиями именно нынешнего времени. Мишель Нострадамус также достаточно явно указывал на третью мировую войну и большие потрясения в конце двадцатого века. Несмотря на неоднозначность трактовки времён и сроков из его произведений, существует достаточно обоснованная версия интерпретации дат (она приводится в книге Дмитрия и Надежды Зима “Расшифрованный Нострадамус”).

Более того, если взять простую компьютерную программу и вывести на экран астрологическую карту на август 1999 года, то можно будет многое увидеть, даже не разбираясь в астрологии. На экране появится фигура, которая называется “крест Армагеддона” – почти ровный квадрат, пересечённый двумя диагоналями. На пересечении диагоналей в центре располагается Земля, а четыре угла квадрата образуют небесные тела: Солнце, Марс, Уран и Сатурн. Таким образом, эти объекты образуют между собой множество аспектов (углов) в 90 и 180 градусов. В астрологии аспекты в 60 и 120 градусов считаются положительными, а в 90 и 180 – отрицательными. Кроме того, три из четырёх объектов: Солнце, Марс и Уран – находятся в своих “домах”, что означает усиление их влияния в несколько раз. Итак, четыре наиболее “воинственные” планеты образуют между собой практически максимально возможное количество самых неблагоприятных аспектов. Единственная планета, немного выпадающая из этого “креста”, – это Сатурн, но если бы и он точно вставал на позицию, то Земле бы грозила верная гибель – в этом у меня нет никаких сомнений – или же отведение этой гибели потребовало бы неимоверных усилий.

Наша планета Земля – это место для духовной практики, куда попадают немногие счастливцы, вырвавшиеся из низших сфер бытия, поэтому она обладает ценностью как место для духовного развития.

И Учитель Асахара, и буддийские учителя подчёркивают важность для духовной практики именно человеческого рождения.

Течение жизни на планете определяется не только биологическими и физическими законами, она живёт и развивается вместе с существами, населяющими её. Можно сказать, что планета – это единый организм. Люди – это один из высших классов существ, населяющих планету, и один из важнейших факторов, формирующих линии событий, происходящих на планете. Другими словами, ментальное и физическое состояние именно людского сообщества во многом определяет состояние планеты.

Почему я утверждаю, что люди – это высший класс, что они обладают способностью к формированию событийных линий? На Земле, помимо людей, существует также бесчисленное множество животных, начиная с бактерий и заканчивая домашними животными, – это в большинстве своём существа, принадлежащие к низшим сферам бытия и не обладающие способностью к развитию и формированию событий.

В таком случае каково состояние жителей планеты на данный момент и соответствует ли оно предсказаниям? Людское население Земли сильно увеличилось. Это приводит и к увеличению “критической массы”, формирующей явления, но вместе с тем “средняя духовность” падает, так как она обратно пропорциональна возросшей привязанности к материальным объектам и удовольствиям. Одним из признаков упадка духовного уровня человечества может послужить, к примеру, значительное сокращение (в абсолютном и тем более относительном выражении) количества тех, кого обычно называют святыми.

Материальный прогресс ведёт к прогрессу материалистических желаний. Основное отличие нашей эпохи от предыдущих – это наличие мощной силы, принуждающей людей покупать те или иные товары и услуги, слушать музыку определённых видов, читать литературу определённого рода. В индустрии рекламы и шоу-бизнеса вращаются миллиарды долларов, и результат такого “вращения” – усиление человеческих желаний (и, как следствие, неудовлетворенности). Существующей системе экономически выгодно усиливать жадность, а иногда и злость, и сексуальные желания. Так как основной критерий оптимизации деятельности в наше время – это именно экономическая выгода, то людские желания (жадность, гордость, сексуальное желание, аппетит, желание делить на “своих и не своих”) на самом деле становятся всё сильнее и сильнее. Наверное, очевидно, что усиление подобных желаний означает духовную деградацию.

Рассмотрим вторую причину заката духовности, по всей видимости, связанную с первой, – воздействие масонов, направленное на деградацию людей. В их доктрине считается целесообразным получить власть над миром. По всей видимости, они очень близки к достижению этой цели либо уже добились её. Как правило, среди масонов много талантливых людей, которые обладают не только способностями, но и реальной силой достижения результатов в этом мире. Таких людей немало среди тех, кто играет заметную роль в обществе, среди выдающихся деятелей культуры и политики.

Цель некоторых из ветвей масонства – получение контроля над планетой для того, чтобы построить идеальное общество и “подготовить почву” для второго пришествия Христа или Будды Майтреи. Для других ветвей достаточно просто обрести полный контроль над Землей и управлять ею по своей воле.

Одно из средств для обретения контроля – это увеличение разрыва интеллектуального уровня масонов и не масонов. Оставив вне рассмотрения способы усиления интеллекта для масонов, обратим внимание на второй аспект увеличения разрыва – понижение интеллектуального уровня не масонов. Для этого пропагандируются спорт (наверное, шахматы – единственный вид спорта, способствующий возрастанию интеллекта), массовые зрелища, создаются определённые произведения для театра и кино. Для отвлечения большого количества умов от рассмотрения реального мира и его проблем созданы компьютерные игры, а также многие (в процентном отношении от продаваемых тиражей) литературные произведения. Например, начальный тираж весьма полезной для духовного развития книги Падмасамбхавы – “Совет рожденного из Лотоса” – 500 экземпляров. Сравните его с тиражами популярных писателей и в особенности с тиражами журналов и газет, например таких, как “Спорт Экспресс”.

Итак, духовное состояние человеческих существ сильно деградировало, и они по своему состоянию стали приближаться к низшим сферам бытия. Это выражается, прежде всего, в том, что люди теряют способность к созиданию и позитивному мышлению, становясь, таким образом, похожими на более низких по развитию существ, которые находятся под управлением обстоятельств. В действительности, масоны уважают тех, кто “на что-то способен”, и поэтому не идут по пути “тотального уничтожения населения”, хотя реально обладают всеми возможностями для этого. Они создают ситуацию, когда вокруг людей возникает много соблазнов и возможностей для удовлетворения низменных желаний. Таким образом, существа, у которых преобладают тенденции невежества и зависимость от желаний низкого уровня, идут по пути наименьшего сопротивления и их способность к логическому мышлению атрофируется. Однако, с другой стороны, существа, обладающие способностью ориентироваться в ситуации и пониманием, имеют возможности для собственной реализации. Таким образом, происходит естественный отбор, который, надо отметить, входит в проект “ордена по подготовке к приходу Будды Майтреи”.

Третья причина – это воздействие вредоносных духов. Это существа, которые обитают в нижнем астрале, который можно назвать другим измерением – отличным от того, в котором живут люди.

Вредоносные духи питаются энергией негативных эмоций, которую испускают люди. Дело в том, что негативные эмоции, такие как злость, разочарование, самобичевание, самоунижение и запирание себя в психологическом тупике, сопровождаются значительным выбросом энергии. Поэтому люди, часто переживающие подобные эмоции, столь же часто пребывают в подавленном состоянии из-за нехватки энергии. Такая испускаемая энергия – это энергия низкого качества, но она вполне подходит вредоносным духам в качестве источника их жизненной активности. Итак, им необходимо иметь постоянный приток этой энергии. Для того чтобы получать её, они провоцируют людей, ставя их в негативные ситуации и внушая мысли о безысходности их положения и их несостоятельности (“ни на что не годности”).

Поэтому знайте! Если такое происходит с вами, это – не что иное, как провокация таких духов, на это не надо никак реагировать, а следует понимать, что к вам это не имеет никакого отношения, что это – нечто “наведённое”.

Всевозможные военные конфликты и стихийные бедствия, где страдает много людей, являются отличным источником “подкормки” для таких существ, поэтому они всячески провоцируют их. Когда планета оказывается порабощённой такими духами, она приходит в жалкое состояние: опустошенность на физическом уровне не так страшна, как духовная опустошенность существ – духовный сомнамбулизм, можно даже сказать, “зазомбированность” и абсолютная безысходность. Фактически, на этом этапе люди перестают работать на своё развитие, а существуют лишь как астральный корм для низших сущностей. Можно сказать, что на этом прекращается прогресс планеты, и она не может больше выступать в роли плацдарма для развития. О том, что происходит с такими планетами, можно догадаться, прочитав эпиграф.

Одно из важных проявлений деградации духовности – появление таких видов оружия, которые способны уничтожить всё живое на планете в течение часа или быстрее. Военные технологии развиваются очень быстро, расширяется круг стран, владеющих ими. Людям свойственен инстинкт борьбы и стремление к утверждению своего порядка силой, поэтому новоизобретённые виды оружия редко остаются не выходящими за границы испытательных полигонов. Война продолжается непрерывно, разница состоит лишь в её масштабах. Но проблема состоит в том, что столь масштабное оружие становится слишком опасной игрушкой в руках существ, не достигших духовной зрелости (и не способных полностью отвечать за свои действия). В такой ситуации катастрофический исход представляется вполне реальным.

Духовная деградация ухудшает энергетический баланс планеты, который определяется вибрациями её жителей и, в первую очередь, людей. Вибрации – это слово, которым лучше всего можно выразить то, что воспринимает один из “органов чувств”, развиваемый в процессе духовной практики. Исходя из опыта, накопленного практикующими йогу, буддизм и учение Аума, низкочастотные вибрации связаны с грубыми, низменными проявлениями души и низшими мирами, а высокочастотные – с проявлением высших качеств души и высокими мирами. Конечно, самые высокочастотные вибрации – те, что излучаются Святыми. Частота вибраций человека снижается, когда он теряет и забывает свою духовность. Он начинает деградировать и теряет свою человеческую природу; демонстрируют низменные наклонности, которые уже не соответствуют человеческой форме существования.

Очевидно, что “вибрации планеты” складываются из вибраций её обитателей. С увеличением мощности высокочастотных (“святых”) вибраций баланс смещается в положительную сторону, с уменьшением – наоборот. Когда это происходит, физические явления тоже “подтягиваются” – изменяются до состояния, соответствующего ментальному уровню людей. В случае деградации могут возникнуть глобальные потрясения: войны, экологические бедствия и т. д. Если же этого не произойдёт, то материальный уровень скатится до соответствующего состояния постепенно (без потрясений). Поэтому, если баланс смещается в сторону низших сфер существования, то в качестве противовеса этому могут послужить души с более высокой частотой вибраций, планета может быть “оправдана”, то есть избавлена от глобальной катастрофы. Это похоже на ситуацию, когда город или страна, которые должны были пострадать от сильного бедствия, освобождаются от этой участи, если в это место приходит святой.

В связи с этим хочу подчеркнуть, что в данном случае определяющую роль играет именно “форма”. Другими словами, если вы возьмёте даже животных и заставите их заниматься духовной практикой и, добившись того, чтобы вибрации их душ стали соответствовать вибрациям святых, наберёте нужное количество, то этого будет достаточно. Хотя с теми, чьё сознание стало полностью похожим на сознание животных, это было бы сложно сделать в силу их природы. Если набирается достаточное количество душ, ставших святыми “по форме” либо “по-настоящему”, то баланс восстанавливается и деградации, по крайней мере на физическом уровне, – глобальных катастроф и потрясений – не происходит.

Таким образом, у планеты был небольшой промежуток времени (с 1986-го года, когда Учитель Асахара достиг Окончательного Освобождения и осознал опасность, грозящую Земле, до 1997-99 годов, указанных в предсказаниях и познанных им за счёт способностей к предвидению), за который нужно было резко сдвинуть её баланс, чтобы избежать глобальных катаклизмов, которые казались неминуемыми. За невероятно короткий промежуток времени Учитель Сёко Асахара создал организацию, в которой многие (одних только монахов было несколько тысяч) получили возможность заниматься духовной практикой и вести образ жизни практикующих. Он пробудил духовный потенциал многих людей и добился сильного увеличения частоты их вибраций, что подтверждалось многими святыми нашего времени. И неважно, насколько зрелость души учеников соответствовала духовному уровню, неважно, что впоследствии многие не смогли удержать высокую частоту вибраций, потому что попросту не дозрели до неё, – баланс планеты был сдвинут в нужную сторону.

Существенным фактором, способствовавшим достижению этой цели, был японский менталитет. Скорее всего, Япония – это единственная страна, в которой задача быстрого улучшения баланса планеты была достижима. Японский менталитет во многом противоположен русскому. Русские обладают большими природными способностями, но очень ленивы, японцы же наоборот, не имеют больших способностей, особенно в области постижения и изобретения чего-то нового, но очень усердны и в точности исполняют указания. У японцев чище энергетические каналы, но больше проблем в области сознания, тогда как у русских каналы значительно грязнее, но сознание более открытое и восприимчивое к религии (это важно, так как Учитель приводил своих японских учеников в первую очередь к энергетической зрелости, сублимации энергии).

У меня нет никаких сомнений в том, что в России духовный потенциал весьма значителен, однако добиться таких результатов здесь за столь короткий промежуток времени ну никак невозможно. Японцы действительно “самураи по природе”. Во всяком случае, мне не удалось убедить ни одного из них действовать по ситуации, а не по указанию свыше, даже несмотря на логическую очевидность противоположного, что многие из них признавали. Они готовы “защищать свой клан” до смерти.

Конечно, немалую роль сыграла политико-экономическая ситуация и устои общества. Например, в Америке воплощение крупной идеи обязательно должно было бы иметь под собой экономическую основу, потому что деньги во многом играют определяющую роль в западном обществе. Иными словами, необходимо было бы уделять немало значения экономической игре.

Еще одна причина рождения Учителя в Японии – религия. Буддизм, пусть даже во многом формальный, имеет в Японии достаточно глубокие корни (он существует в этой стране с третьего века нашей эры). Это тоже важно, потому что в стране, например, с христианскими корнями распространять в таком виде буддийское Учение было бы проблематично.

Сёко Асахара проповедовал своим ученикам жёсткое монашество, говоря о том, что этот мир грязен и что жизнь по правилам этого мира ведёт к трём скверным мирам. В принципе, так оно и есть, если человек не владеет своей головой. Большинство людей так устроены, что если их не напугать Армагеддоном или адом в будущей жизни, они так и не займутся духовной практикой. Хотя Учитель говорил всегда, что не важно, произойдёт Армагеддон или нет, но всем нам суждено умереть, поэтому мы должны готовиться к этому заранее, чтобы знать этот процесс, быть готовым к этой ситуации и знать, как в ней действовать. Умные люди готовились к смерти, то есть занимались разносторонним познанием себя, те, кто был не столь зрел душой, готовились к Армагеддону, а некоторые и к тому, чтобы быть управителями мира за спиной своего учителя.

Вы, возможно, знаете, что далеко не все ламы и даже ринпоче классического тибетского буддизма получают чин или звание для того, чтобы распространять учение, не так уж мало из них делает это из-за разнообразных амбиций. Это естественно, ведь если душа не зрелая, она должна получить такой опыт. Подобным образом Учитель создал систему для развития своих учеников, поставив для этой цели во главе остальных тех, кто пришёл раньше и смог изучить больше. Не стоит и говорить о том, что далеко не все из них смогли взрастить подобающую мотивацию за такой короткий срок. Известно, что некоторые из учеников становились монахами и практиковали с целью быстрого развития карьеры. АУМ Синрикё была, скорее всего, единственной организацией в Японии, где всего лишь после пяти лет “работы” можно было получить доступ к управлению миллионами долларов. Однако подлинные ученики по памяти прошлых жизней всегда следовали Истинному Закону и стремились к духовному развитию.

Хотелось бы сказать два слова о стиле практики. Учитель не может дать закон выше, чем тот, которым владеет сам. Представьте, что перед нами находится совершенный будда. В этом случае уровень закона, даваемого учителем, целиком определяется уровнем учеников. Конечно, учение, которое проповедует будда, зависит также и от общей ситуации.

Российские ученики должны были заметить, что способ подачи учения учителем в Японии и России отличался довольно сильно, если не сказать радикально. Например, Учитель в России, по сравнению с Японией, говорил гораздо больше об аспектах практики, относящихся к душевному развитию, чем об энергетических. Достаточно сказать, что чуть ли не на первой лекции в российском филиале он рассказал о йоге сознания (или души), которая может служить альтернативой йоге энергии, и упомянул джняна-йогу, махамудру, а также дзогчен.

Передача Закона Учителем в том виде, в котором он был проповедан в Японии, была связана, прежде всего, с японской спецификой. Для того чтобы добиться поставленной задачи, Учитель должен был проповедовать именно жёсткое монашество, иначе цель была бы недостижима. Кроме того, не стоит забывать о “психологии рисовых полей” (издревле для того, чтобы вырастить рис, были необходимы организованность и коллективные усилия) и традиции кланов. Особенность японского менталитета такова, что для успешной практики должна была существовать сильная организация с чёткой иерархией.

Ключи практики у японцев и русских отличаются диаметрально. Японцы идут через самопожертвование и самоотречение (даже, можно сказать, через самопожертвование до самоотречения), преданность организации и духовному лидеру, русские же идут через душевные аспекты и, в первую очередь, через сострадание (этим я ничуть не хочу умалить преданность российских учеников Учителю с прошлых жизней). Конечно, у каждого человека своя индивидуальная структура сознания, поэтому и практика тоже носит сугубо индивидуальный характер, но существуют также и общие моменты, имеющие немаловажное значение, и в особенности это значение велико, когда речь заходит о группе людей. Итак, Учитель давал йогу энергии и жёсткое монашество в силу ситуации и обстоятельств.

Для того, чтобы лучше понять, насколько сложно было восстанавливать баланс планеты, рассмотрим, как люди достигали святости в былые времена. Вы, возможно, слышали, что в прежние века многие учителя обучали своих учеников таким образом, что те долгое время сначала только помогали, служили им и просто наблюдали, не получая никакого специального учения. Причина этого заключается не в том, что учителя не способны были сразу дать знания своим ученикам, а в том, что существует большая разница между человеком, получившим уже готовое, и тем, кто сам прошёл весь путь от начала до конца и добился результата. Чем больше ученик делает сам (а не учитель для него), тем большую ценность будет представлять то Освобождение, которое он в результате достигнет, и тем больше польза, которую он сам сможет обрести. Освобождение, полностью данное учителем ученику, не прилагавшему к этому усилий, обладает ценностью, стремящейся к нулю, это всё равно, что дать миллион долларов человеку, который зарабатывать не умеет, а умеет только тратить. Духовное и, в первую очередь, душевное развитие занимает очень-очень много времени. В идеале учитель должен направлять ученика, а не вести его к Освобождению за руку. Если адепт будет получать непосредственно у учителя только посвящения, а в остальном наблюдать за ним и учиться на его примере, этого будет достаточно, чтобы он добился результата, но это займёт гораздо больше времени, чем было в распоряжении у Учителя Асахара. Таким образом, процесс развития АУМ Синрикё был своего рода “ускоренным экспериментом”.

Итак, по причине невероятно коротких сроков, за которые планете необходимо было восстановить “баланс вибраций”, Сёко Асахара должен был успеть воспитать большое количество святых (хотя бы по форме). Для этого он использовал все способы, бывшие в его распоряжении, в том числе и передачу эффективных тайных учений. Эзотерические (тайные) знания – это очень серьёзное и очень ценное сокровище. В более благоприятные времена (близкие к эпохе Благого Закона) их получали только те, кто был этого достоин, кто был достаточно зрел душой, чтобы получить их и использовать надлежащим образом. И естественно, что, поскольку эзотерические знания столь ценны, их получали только те, кто хотел их получить и был готов пойти ради этого на определённые жертвы. Жертва в данном случае означает всего лишь готовность человека поступиться более низкими вещами, принести их в жертву ради чего-то более высокого, и это имеет отношение, прежде всего, к душе человека. Проблема заключается ещё и в том, что, когда эзотерические знания получает человек, который не достиг достаточного уровня понимания, он может истолковать их значение абсолютно неправильно и, думая, что практикует высшее учение, совершить ужасные со всех точек зрения поступки.

Вспомним знаменитое высказывание китайского чаньского монаха Линь-цзи, IX век: “Встретишь Будду – убей Будду, встретил Патриарха – убей Патриарха”. Эта гипербола, очевидно, указывает на необходимость искоренения неправильного отношения к тем, кто носит высокие титулы, на необходимость уничтожения слепой веры. Также можно вспомнить фразу из псалма № 136 “На реках вавилонских”: “Блажен муж, еже разбиет младенцы твоя о камень”, где под “вавилонскими младенцами” православная церковь понимает грехи.

В 1989 году Аум вела активную экономическую деятельность, потому что для плана по Спасению необходимы деньги. При желании, при грамотном аудите в любой организации можно найти бухгалтерские нестыковки. Осмелюсь предположить, что такие условия, как быстрорастущая религиозная организация способствуют их появлению. Общеизвестно, например, что в России существует “черная”, бухгалтерия, “двойной учёт” и т. п. Боле того, даже в столь законопослушной стране, как США, где уход от налогов ассоциируется у граждан со словосочетанием “серьёзное преступление”, некоторые магазины вообще не платят налоги (их довольно сложно в этом уличить, и налоговые службы обычно ими не занимаются). В Японии инциденты обычно касаются торговых операций и, прежде всего, операций с землей. Там, как вы знаете, земли очень мало и она ценится дороже всего, поэтому, когда дело касается какой-то конкретной территории, практически всегда возникают конфликты интересов.

Одному адвокату заплатили, чтобы он собрал компромат на Аум, что он и сделал. Среди учеников Сёко Асахара нашлись “умники”, которые, неправильно поняли закон Ваджраяны (метод духовной практики, одна из характеристик которого заключается в том, что результатам действий придаётся большое значение – прим. ред. ). Они решили, что самый лучший способ спасти адвоката от дальнейшего накопления плохой кармы – это прервать его существование в этом мире. Не посоветовавшись с Учителем, они воплотили своё решение в жизнь, а потом набрались смелости прийти к нему и доложить об этом. Учитель сказал (я не знаю, как это было в японском эквиваленте, но смысл был именно такой): “Молодцы, вы всё испортили. Я ухожу”, и начал медитацию по уходу из этого мира. Но дело в том, что, когда Учитель, и тем более Великий Учитель, уходит из этого измерения, “натягиваются” его кармические связи с душами, живущими в этом мире. И, поскольку Учитель пришёл в этот мир не только ради этих конкретных японцев, но и для многих других учеников, включая и тех, которые вообще не находились в Японии, и для простых людей, он чётко понял, что есть ещё души, ради которых он должен остаться. Тогда Учитель знал наверняка, что такой инцидент, как в метро, или подобный ему, обязательно произойдёт, но сделать что-либо по-другому было сложно, скорее, даже невозможно. В 1993 году в телефонном разговоре с Майтрея-сейтайши он с большим сожалением говорил, что в 1995 году Аум распадётся, а сам он, Учитель, будет недоступен для учеников.

Некоторые учителя, говорят, что Сёко Асахара, вне всякого сомнения, великий святой, каких единицы на Земле, но он или неправильно выбрал путь социальной реализации, или у него просто не было выбора. Я склонна полагать, что в данном случае не было “неправильного выбора”. Была определённая и совершенно конкретная ситуация, в которой и надо было найти единственное решение, что и было сделано, а все негативные вторичные условия – это только следствие самой ситуации, но отнюдь не вина того, кто в ней действовал.

Несколько часто задаваемых вопросовtc "Несколько часто задаваемых вопросов"

Мне задавали много вопросов об Учителе. Я приведу некоторые из них – вполне возможно, что они возникали и у вас.

В: Как получилось, что Сёко Асахара потерял зрение? Почему он, обладая сверхъестественными способностями, передавал опасное Учение тем, кто не был готов его получить?

О: Всё просто. Вспомним ещё раз о цели Учителя – как можно быстрее поднять как можно больше учеников на насколько возможно более высокий уровень. Будучи уже много жизней подряд бодхисаттвой, то есть душой, отказавшейся от ухода в высший мир ради Спасения живущих, он и в этом воплощении постоянно жертвовал собой. Мы уже говорили о том, что он “тащил учеников за уши” к Освобождению и Просветлению. Прежде всего, это выражалось в том, как Учитель жертвовал своей энергией ради духовного роста учеников. Причём многие из них этого даже не замечали.

Вот слова одного из близких учеников:

“Учитель потерял своё зрение из-за того, что притягивал учеников с помощью передач энергии. Это – один из пределов отбрасывания себя. На самом деле, несмотря на то, что Учитель, если бы прекратил проводить передачи энергии, восстановил бы зрение, он не делает этого, говоря: “Тогда я не смогу исполнить свою роль как Гуру”.

Когда из-за огромного количества принятой кармы он находился в тяжёлом состоянии, заболев циррозом и раком печени, обычно смертельными болезнями, он излечил их последовательной практикой. Врач, наблюдавший Преподобного Учителя в то время, говорил: “Чувствовалось, что не то чтобы Преподобный Учитель лечился, но он поправился, отмыв карму за счёт сурового аскетизма”, – настолько суровой была практика.

Таких примеров не счесть. Поэтому обычно всё тело Преподобного Учителя – сплошная рана. Поистине, вот любовь, которая позволяет отбрасывать себя…

…Это было, когда Сонши находился вместе с самана, которых собралось человек десять. После прочтения лекции он сказал, чтобы они напоследок выразили решимость по поводу практики в следующем месяце. И потом внимательно слушал голос каждого произносящего решимость. Со стороны могло показаться, что Сонши всего лишь спокойно сидит и слушает. Но я тогда вот на что обратил внимание. Сонши, слушая, конечно, прислушивался и к содержанию решимостей, но одновременно с этим каждому проводил Шактипра-йогу, то есть передачу энергии.

Я обратил на это внимание потому, что после того, как я начал проводить Шактипаты, когда у меня была возможность разговаривать с несколькими самана, то даже если не притрагиваться руками, а лишь концентрироваться на собеседнике, то энергия начинала перетекать. И я реально ощутил, что когда Сонши концентрировался на том, кто произносил решимость, то энергия перетекала, а с ней – и карма этого человека.

Потом, для того чтобы получить подтверждение, я рассказал о своих чувствах Учителю, и он, молча кивнув, подтвердил мой рассказ.

Мне стало понятно, а раньше я этого совершенно не замечал, что Сонши, проводя инициации и другое, для продвижения практики учеников делает и много такого, что незаметно для глаз”.

Сам Учитель говорит о передачах энергии следующее:

“Я достиг Окончательного Освобождения пять лет тому назад. Чем я занимался с тех пор… Говоря коротко, это была инициация за инициацией, одна передача энергии за другой. Я непрерывно отдавал накопленную мною энергию моим ученикам, чтобы хоть немного поднять их уровень. Инициации проводились в различной форме, включая прямую передачу энергии, Шактипат, и непрямую передачу энергии… В обмен на свою энергию я вбираю в себя загрязнённую энергию учеников”.

“Из-за подобной передачи энергии я тысячи раз находился между жизнью и смертью. Несколько раз я впадал в состояние временной смерти из-за сильной потери энергии и моя душа, которая оставляла физическое тело, едва возвращалась назад”.

“В результате я, имея поначалу слабое зрение, потерял его полностью. Оно до сих пор не вылечено, или, точнее сказать, я оставил его невылеченным”.