"Валентина Журавлева. Снежный мост над пропастью" - читать интересную книгу автора

Так вот, собрались мы у Насти перед контрольной и стали решать задачи.
И Гейм в этот вечер кипел от злости. Накануне он достал толстенную
математическую книгу, тайком читал ее на уроках, и теперь ему отчаянно
хотелось удрать домой, к этой книге.
- Попытайся немного подумать!- с раздражением сказал Гейм, скомкав
очередной лист с неправильным решением.- Нельзя решать, не дочитав условий.
Что ты смеешься?
- У тебя в очках лампа отражается,- объяснила Настя.- В каждом стекле
по лампе. И когда ты злишься, они вспыхивают, будто перегорают.
- Есть два пункта,- каменным голосом сказал Гейм. - Пункт А и пункт Б.
Тебе понятно?- Он взял два карандаша, положил по обе стороны задачника.
Настя перестала смеяться.- Расстояние между пунктами восемь километров.
Ясно? Из пункта А вышел пешеход со скоростью пять километров в час.
Одновременно и в том же направлении вышел из пункта Б автобус. Заметь, они
движутся в одну сторону,- это очень важно.
- А куда они движутся?- опросила Настя.
- Туда!- закричал Гейм и показал руками на край стола. Куда-то туда,
какая тебе разница? Главное, они идут в одном направлении. И автобус через
двенадцать минут догоняет пешехода. Надо найти скорость автобуса.
- Ладно,- согласилась Настя.- Не кричи, я найду.
Она стала решать задачу, поглядывая на карандаши. Гейм сидел на
подоконнике и смотрел на часы.
- Фу,- радостно вздохнула Настя,- смотрите, сто семнадцать без остатка
делится на тридцать девять. Значит, все правильно. А я боялась, не будет
делиться. Ответ: три километра в час.
- Три километра!- Гейм подпрыгнул на своем подоконнике.- Ты, Настя,
уникальная дура. Пешеход дает пять километров в час, автобус позади
пешехода, автобус его догоняет, значит, скорость у него больше, чем у
пешехода. Подумай, как автобус догонит пешехода, если будет ползти со
скоростью три километра в час?!
Тут мне пришлось вмешаться, потому что Настя обиделась на "уникальную
дуру". Я полистала задачник и нашла другую задачу, полегче. В девять утра со
станции вышел товарный поезд, а в полдень отправился экспресс. Скорости
поездов известны; надо узнать, в котором часу экспресс нагонит товарный
поезд.
- Допустим, ты не дура,- великодушно сказал Гейм.- Я не настаиваю. Но
логически мыслить ты не можешь - это аксиома. Вот если бы ты прочитала книгу
Пойа "Математика и правдоподобные рассуждения"... Пойа дает общий метод
решения задач. Решать надо всегда с конца.
- Я и решаю с конца,- возразила Настя.- Смотрю ответ, потом решаю.
- "Смотрю ответ"! Я же тебе о другом говорю! Решать задачу с конца -
значит представить себе, что именно надо найти. Вот в этой задаче надо найти
время. Давай рассуждать дальше. Что такое время?
- Ну, время... оно...это такое... идет...
- Время есть расстояние, деленное на скорость. Поняла? Скорость нам
известна. Разность скоростей в данном случае. И если мы узнаем расстояние,
задача будет решена. Ясно?
- Нет, с конца я не могу. С ответа могу, а с конца - нет.
Гейм хотел сказать что-то ехидное, но я ему показала кулак.
Настя долго возилась с задачей, перемножала и делила какие-то