"Николай Жаворонков. Создано человеком (Серия "Эврика", про химию)" - читать интересную книгу автора

инженер-химик-технолог творчески "овеществляет* добытые "чистыми" химиками
знания, соединяет их с элементами обширных знаний других областей науки -
физики, математики, механики, биологии, экономики, кибернетики. Такое
объединение различных знаний служит химику-инженеру для разработки новых
методов производства, новых технологических процессов и аппаратов и машин,
пригодных для практического использования. Образно говоря,
химик-исследователь познает новое. Инженер-химик-технолог создает новое.
А наибольший успех достигается лишь в случае объединения усилий
исследователей и инженеров, когда они могут по праву разделить этот успех.
И только в этом случае успехи и достижения науки открывают новые
возможности и перспективы перед другими науками и производствами. Но об
этом речь впереди.
Пока же вновь хочу вернуться к Слову, с приобщения к которому всегда
начинается жизненный путь человека в науку или в производство.
Недалеко от рязанского села Стрелецкие Выселки, где я родился и прожил
первые 18 лет своей жизни, в нескольких верстах от старинного русского
города Михайлова в селе Маково была усадьба графа Дмитрия Толстого.
Брошенная на произвол судьбы в тяжелые послереволюционные годы, привлекала
она наше внимание только с точки зрения практической. Из железа, снятого с
крыш наглухо заколоченных зданий, мы под руководством преподавателя
ручного труда делали ведра, печные заслонки, самоварные трубы, которые он
менял на хлеб 0 тем кормил свое большое семейство. Это было в 1918-1919
годах.
Кто знает, не столкни меня и моих друзей судьба с удивительным
человеком - Николаем Ивановичем Турченевым, учительствовавшим в наших
местах, я бы никогда и не узнал о сокровищах, таившихся в графской
библиотеке. Но Николай Иванович привез однажды из города ключ, открыл
тяжелую дверь и мы увидели... "аршины" книг, тесно стоявших на
прогибающихся от их тяжести полках. Чего только здесь не было! Тома по
истории культуры, описания путешествий. Бесконечные ряды неразрезанных, не
читанных никем "Нив" и "Вокруг света" и приложений к ним. Сочинения Жюля
Верна, Май-н Рида, Райдара Хэггерда, Фенимора Купера и многих, многих
других таили в себе чудеса. Слова строились в строки, строки - в страницы.
А они рассказывали о неведанном, о путешествиях и людях, о фантастических
планах и поисках.
Так моя судьба оказалась предрешенной. Наука и только наука - твердо
знал я к концу школьной жизни.
Наука, но какая? И здесь никаких сомнений тоже не было. Ибо мой учитель
"болел" химией. Мог ли не занедюжить ею и я? Маковская школа второй
ступени в 1919 году перестала существовать, и по рекомендации того же Н.
И. Турченева, который был назначен начальником уездного отдела народного
образования, я поступил в Михайловскую школу второй ступени имени ИI
Интернационала.
И хотя после окончания школы в 1925 году я получил путевку в
педагогический институт имени Герцена в Ленинграде, очень скоро оказался в
том же вузе, где к тому времени учился и Н. И. Турченев - Московском
химико-технологическом институте имени Д. И. Менделеева. Вот с тех пор
химия и химическая технология стали моей судьбой и жизнью.