"Николай Зайцев. Письмо. Чтение. Счет (воспитание ребенка)" - читать интересную книгу автора

По таблице 2. Первая колонка не поется, а громко и энергично
проговаривается: Б-П-В-Ф-Г-К, Д-Т-Ж-ЖЬ-Ш-ШЬ-3-С, Л-М-Н-Р
(тук-тук-тук-тук!) - Х-Ц-Ц! Вторая: А! БАПА-ВАФА-ГАКА,
ДАТА-ЖАЖА-ШАША-ЗАСА, ЛАМАНА-РА (тук-тук-тук-тук!) - ХА-ЦАЦА!...
БЬ-ПЬ-ВЬ-ФЬ-ГЬ-КЬ, ТЬ-ЗЬ-СЬ-ЗЬ-СЬ, ЛЬ-МЬ-НЬ-РЬ (тюк-тюк-тюк-тюк!) -
ХЬ-ЭЯ ВЁ ВО БрЧ-ЧЬ-Щ-ЩЬ! Я! БЯПЯ-ВЯФЯ-ГЯКЯ-ДЯТЯ-ЗЯСЯ-ЗЯСЯ, ;ЛЯМЯНЯРЯ
(тюк-тюк-тюк-тюк!)
- ХЯ-ЧАЧА-ЩАЩА!... Остальное в том же духе.

Поём и показываем склады указкой. Когда стучим указкой и говорим
ТУК-ТУК-ТУК-ТУК! - ребята хлопают в ладошки и прыгают, на ТЮК-ТЮК-ТЮК-ТЮК
и стук указкой ребята хлопают в пол-ладошки и прыгают на одной ножке.
Преподаватель может организовать ритмические движения детей, разумеется, и
на свой вкус. Главное в том, чтобы дети двигались, сами убедитесь, как они
оживятся. И запомнится изучаемый материал намного быстрее!

Больше всех обрадовались музыканты: так это же попевки, распевки! Какая
разница, на чём распеваться. Да так еще лучше для чистоты и чёткости
произношения. В мае 1993 года несколько радостных звонков из Краснодара:
один мальчик девять лет не говорил, потом вдруг со всеми запел и... начал
говорить!

Мы против того, чтобы начинать обучение чтению с названий букв, но куда
денешься - многие ребята их уже знают. Как сделать так, чтобы названия
букв не мешали чтению?

С 1991 года с Георгием Александровичем Струве, композитором, дирижёром,
более сорока лет работающим с детскими хорами, обдумывали пособие "Читай и
пой", опробовали его на практике, проводили семинары с музыкантами.

Обучение чтению, соединённое с пением, идёт намного быстрее и
радостнее. Надеемся на выход пособия в 1996 году. В нём будет семь
вариантов складовых попевок, алфавит на шесть мелодий, приучение ребёнка к
различным типам шрифта, двадцать две песни на плакатах, аудиокассета на 90
мин. звучания.

И обязательно надо делать видеокассету "Читай, пляши и пой", соединить
обучение чтению еще и с активным ритмическим движением. Не ждите видео,
начинайте, пробуйте это делать сами.

Как будут выглядеть алфавиты в "Читай и пой", показано в Приложении 1
(стр. 195). Буквы исполнены в три цвета: Синие - С - Согласные, Голубые -
Г - Гласные, Зелёные - 3 - Знаки. "Фонарики" во втором-четвёртом алфавитах
- красные, на этом месте ребята говорят "тук-тук!", "тук-тук-тук!" и/или
столько же раз хлопают в ладошки, топают и т.п.

Первый алфавит исполняется под марш (музыка Струве), второй и четвёртый
под вальс, третий - полечка (музыка Зайцева), пятый на мелодию "Светит
месяц", шестой - колыбельная (музыка Струве).