"Игорь Михайлович Забелин. Человечество - для чего оно?" - читать интересную книгу автора

Статья была заказана крупному психологу и написана им умно,
взволнованно, с хорошим тактом. Дальнейшая ее судьба складывалась двояко.
Во-первых, статья "подстольно" ходила в списках по редакциям, и ее с
интересом читал, как говорится, и стар и млад. Во-вторых, статья медленно
ползла вверх по начальственной лесенке, и каждая следующая ступенька все
труднее давалась ей... В конце концов - так я это себе представляю - вопрос
был поставлен ребром: "А типична ли любовь для советского человека?" Судя по
результатам - ответ был дан отрицательный. "Любовь" - "зарезали".

Право же, я не стал бы сейчас вспоминать о такой нелепости, если бы
проблема эта не имела важного значения.

Все уже теперь оказалось бы предельно просто, будь мир грядущего
действительно миром кнопок и пилюль, как это порою себе представляют, или
миром суперрационалистов из неких фантастических романов... Прощай, Земля?..
А в чем, собственно, дело? Глотается таблетка "антилюбвина" и - никаких тебе
эмоций, никаких тебе желаний. Это в первом случае. А во втором и
"антилюбвина" не требуется. Милый вернется из космоса через пятьдесят лет?..
Прекрасно! Дождусь, рожу ему двух детей, как положено всякой здоровой
женщине, и... гуд бай, очевидно.

Ну, а если мир будущего - это мир таких "нетерпеливых" людей, как
Шекспир и Веласкес, уже в восемнадцать лет официально вступивших в брак?..
Если это - мир Гете и Пушкина?.. Вообще - мир людей высокого эмоционального
накала и в то же время сурового реализма, строгой логики в творчестве?

К сожалению, в этой статье мне самому незамедлительно придется перейти
от эмоций к логике, и "утешаю" я себя лишь тем, что в действительности нет
между ними незаполнимых пропастей.

Уже давненько многими авторами подмечено, что не было еще такого случая
(официально подтвержденного, разумеется), чтобы молодожены не знали, что им
делать. В наши дни просвещению юных умов способствует, между прочим, и
Большая Советская Энциклопедия, постеснявшаяся любви, но зато подробно
описавшая половые органы.

И получается уродливая картина. Человеческие отношения, сохраняя свою
естественную первооснову, эволюционировали от инстинктивно-физиологического
влечения к богатому и сложному миру чувств, к чувству любви, очень тонкому и
трудному чувству, что, в общем, не секрет. А мы, начиная со школы, обучаем
детей половому примитиву, ни слова не говоря о человеческой стороне
взаимоотношений, о чувствах, об эволюции чувств, которые предшествуют и
сопутствуют интимным отношениям... В этом плане наше "воспитание" детей
ничем, по сути, не отличается от того, которое получало подрастающее
поколение и при первобытнообщинном строе.

На первый взгляд может показаться, что все эти проблемы воспитания,
проблемы любви, важные и интересные сами по себе, все-таки никак не связаны
с темой статьи... Прошу извинить за сухость слога, но развитое чувство любви
и развитая теория любви - это тоже одно из важнейших стартовых УСЛОВИЙ.